深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程，人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業進行適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討(tao)論室，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。