深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革，深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經費突破億元大關，累計科研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對(dui)專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。