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深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校之一，建校以來(lai)，學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學校闖(chuang)出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛(ai)。
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