
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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