體育(yu)部(bu)現有(you)專任教(jiao)師(shi)36人(ren)，其中教(jiao)授8人(ren)、副教(jiao)授15人(ren)、講師(shi)12人(ren)；博士3人(ren)。近年(nian)來，部(bu)門(men)積(ji)極(ji)開展具有(you)高職特色的體育(yu)俱樂部(bu)教(jiao)學模(mo)式改(gai)(gai)革；收到明(ming)顯(xian)成效，擁有(you)市級教(jiao)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)一門(men)，校級教(jiao)改(gai)(gai)項(xiang)目(mu)十余項(xiang)。部(bu)門(men)積(ji)極(ji)響應學校新的人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革舉(ju)措，已培養了(le)101名社會體育(yu)輔修專業學生(sheng)(sheng)，并面向2012級學生(sheng)(sheng)繼續(xu)招(zhao)收拓展專業學生(sheng)(sheng)。
體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)以國(guo)家體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)總局體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)基(ji)地(di)為(wei)(wei)平臺，基(ji)地(di)依托地(di)域文(wen)化(hua)、民(min)(min)俗文(wen)化(hua)、區(qu)域文(wen)化(hua)等(deng)優勢，逐(zhu)(zhu)步開展(zhan)具(ju)有(you)特色的(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，形成(cheng)以絲(si)綢之路體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)；武(wu)術(shu)與(yu)民(min)(min)族傳統體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)；體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)；社區(qu)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)園體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)；地(di)域非物(wu)質文(wen)化(hua)遺產研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)為(wei)(wei)主的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)體(ti)系。同時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實施了強(qiang)身健(jian)體(ti)教育(yu)(yu)(yu)(yu)工程(cheng)(cheng)，大力(li)(li)加強(qiang)對職業教育(yu)(yu)(yu)(yu)中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)建設(she)，并學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將逐(zhu)(zhu)漸發(fa)展(zhan)成(cheng)為(wei)(wei)集科(ke)研(yan)(yan)(yan)、教學(xue)(xue)、服務為(wei)(wei)一(yi)(yi)體(ti)的(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)基(ji)地(di)，現已取得(de)了一(yi)(yi)定的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果。部(bu)門還積極(ji)參加國(guo)內外的(de)學(xue)(xue)術(shu)交流(liu)活動，并在大會上(shang)發(fa)表論(lun)文(wen)，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果在學(xue)(xue)界產生(sheng)了一(yi)(yi)定的(de)影響。目前，部(bu)門師資力(li)(li)量雄厚(hou)，年齡結(jie)構(gou)、學(xue)(xue)歷與(yu)職稱結(jie)構(gou)較(jiao)為(wei)(wei)合理，具(ju)有(you)從事研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的(de)師資和設(she)施條(tiao)件，并制(zhi)定了三年的(de)發(fa)展(zhan)規劃。
部門以(yi)國家體育(yu)總局體育(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)基地為平臺(tai)，依托地域(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、民俗(su)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、區域(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)等優勢，開(kai)展具(ju)有特色的體育(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)，形成了以(yi):絲(si)綢之路體育(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)； 武術與(yu)(yu)民族傳統體育(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)；體育(yu)課程(cheng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)；社(she)區與(yu)(yu)校園體育(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)；地域(yu)非(fei)物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產研(yan)(yan)究(jiu)為主的研(yan)(yan)究(jiu)體系。
同時，學(xue)校(xiao)實施的(de)(de)學(xue)生強身健體(ti)教育(yu)(yu)工程,全面開展了(le)對職業教育(yu)(yu)中(zhong)學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)與建設(she)，其中(zhong)“社會體(ti)育(yu)(yu)”在學(xue)校(xiao) “三育(yu)(yu)人”的(de)(de)人才(cai)培養模(mo)式改革中(zhong)，已成為(wei)面向全校(xiao)學(xue)生開設(she)的(de)(de)拓展專業。學(xue)校(xiao)將逐漸(jian)發展成為(wei)集(ji)科研(yan)、教學(xue)、服務為(wei)一體(ti)的(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)文(wen)化研(yan)究(jiu)(jiu)基地。部門(men)還(huan)積極參(can)加國內外的(de)(de)學(xue)術(shu)交流活動，研(yan)究(jiu)(jiu)成果在學(xue)術(shu)界也產(chan)生了(le)一定(ding)的(de)(de)影響。部門(men)師資(zi)力量(liang)雄厚(hou)，年齡結構、學(xue)歷(li)與職稱(cheng)結構合理(li)，具有從事研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)師資(zi)和設(she)施條件，并(bing)制定(ding)了(le)三年的(de)(de)發展規劃(hua)。
官方微博
官方微信
相關新聞
