
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
學院地(di)址:廣(guang)東省深(shen)圳市南(nan)山區留仙大(da)道7098號 郵(you)編:518055
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