孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從(cong)”。一個以身作(zuo)則的好(hao)老師，可以影響(xiang)學生一輩子。

　　我(wo)校王靜霞教(jiao)授(shou)就是這(zhe)樣一位老(lao)師。王靜霞教(jiao)授(shou)自1994年來到深職院，投入到她所熱愛(ai)的教(jiao)育(yu)事業已(yi)有二十三個(ge)春秋，她嚴(yan)于律己、身教(jiao)言傳，始終如一，用(yong)實際行動書(shu)寫了“桃(tao)李(li)不言、下自成蹊(xi)”的光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教(jiao)授說，“作為老師，要注重自(zi)身(shen)(shen)的(de)修養和(he)學識(shi)，以(yi)身(shen)(shen)作則，凡(fan)是要求學生(sheng)做到(dao)的(de)，自(zi)己首(shou)先做到(dao)，德高方為師，身(shen)(shen)正才為范；作為老師，要懂得尊重學生(sheng)，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的(de)教(jiao)(jiao)育信條，王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授始終奮斗在教(jiao)(jiao)學(xue)第一線，用心對待每位學(xue)生，認真完成每項工(gong)作，收獲了眾多(duo)的(de)肯定(ding)和(he)榮譽。她曾先后(hou)被評(ping)(ping)為(wei)我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師；2次(ci)(ci)被評(ping)(ping)為(wei)深圳市優(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)(ban)主(zhu)任；4次(ci)(ci)獲得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)(ban)主(zhu)任；6次(ci)(ci)獲得(de)年(nian)度(du)考核(he)優(you)秀(xiu)(xiu)；6次(ci)(ci)獲得(de)校(xiao)(xiao)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)員稱號(hao)；2次(ci)(ci)被評(ping)(ping)為(wei)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)務工(gong)作者(zhe)和(he)優(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)支部書記(ji)；3次(ci)(ci)被評(ping)(ping)為(wei)畢業(ye)生就業(ye)工(gong)作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)開始(shi)主持“單片(pian)機應用技術”學校首批大規(gui)模在線開放課(ke)(ke)程（慕課(ke)(ke)）建設(she)重點項目。為了保證課(ke)(ke)程建設(she)質(zhi)量和(he)上線進(jin)度，王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)帶(dai)領(ling)所有課(ke)(ke)程建設(she)團隊成員(yuan)，一年多來不分節假日，長期伏案進(jin)行(xing)課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)學設(she)計(ji)和(he)腳(jiao)本創(chuang)作工作，引起(qi)眼(yan)睛、頸椎等等多種病(bing)癥。

　　在錄制(zhi)視頻環節，為了尋找(zhao)一(yi)處合適(shi)的(de)(de)拍攝場(chang)地，她不(bu)顧病(bing)痛，冒著酷(ku)暑，踏遍(bian)了學校圖書館、信息樓、教(jiao)學樓、實訓(xun)室(shi)、甚至學生宿舍，操場(chang)湖邊的(de)(de)每個(ge)角落。不(bu)僅如此，為了保障拍攝進度(du)和效果(guo)，每次拍攝，在鏡頭前一(yi)站就是連續6、7個(ge)小時，結束的(de)(de)時候腿都麻木得無法動彈了。功夫不(bu)負有(you)心人，目(mu)前，該課程已完(wan)成并于2016年9月上(shang)線(xian)試用，其教(jiao)學設計(ji)和拍攝效果(guo)都得到了大家的(de)(de)高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教授在電(dian)信學院(yuan)多年，先后承擔單(dan)片(pian)機應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)、微機原(yuan)理(li)、數字系(xi)統設(she)計(ji)技(ji)(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的教學工(gong)作，獲得年度教學優秀11次(ci)。2002年完(wan)成教育部課(ke)題“微型(xing)計(ji)算機及應用(yong)”新世紀(ji)網(wang)絡(luo)課(ke)程(cheng)項(xiang)目設(she)計(ji)；2008年作為(wei)主(zhu)要(yao)成員參(can)與(yu)“單(dan)片(pian)機應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)”和“IC版(ban)圖(tu)設(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，被評為(wei)國家(jia)精(jing)品課(ke)程(cheng)；2012年主(zhu)持建(jian)設(she)的“單(dan)片(pian)機應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為(wei)國家(jia)精(jing)品資(zi)源共享課(ke)。

　　先后主編教(jiao)(jiao)材3本，副主編教(jiao)(jiao)材5本。副主編的(de)“互聯(lian)網實(shi)用(yong)技(ji)(ji)術與網頁制作”獲2002年度普通(tong)高等學校(xiao)優(you)秀教(jiao)(jiao)材二等獎。主編的(de)“FPGA/CPLD應用(yong)技(ji)(ji)術”獲得中國電(dian)子(zi)教(jiao)(jiao)育學會全國電(dian)子(zi)信息類優(you)秀教(jiao)(jiao)材一等獎。副主編的(de)“單片機(ji)應用(yong)實(shi)訓教(jiao)(jiao)程”被評為2009年國家精品(pin)教(jiao)(jiao)材。

　　2007年(nian)指(zhi)導(dao)學生(sheng)參加(jia)全(quan)(quan)(quan)國大學生(sheng)電子設計大賽，獲(huo)(huo)得(de)(de)全(quan)(quan)(quan)國一等(deng)獎(jiang)，指(zhi)導(dao)學生(sheng)參加(jia)全(quan)(quan)(quan)國高職(zhi)高專發(fa)明杯(bei)創新大賽先(xian)后獲(huo)(huo)得(de)(de)銅獎(jiang)3項。主(zhu)持(chi)參與教(jiao)研課題3項，2003年(nian)和2011年(nian)分別獲(huo)(huo)得(de)(de)深圳職(zhi)業(ye)技術學院教(jiao)學成(cheng)果三(san)等(deng)獎(jiang)和二等(deng)獎(jiang)。

　　主(zhu)持校級科(ke)研項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)2項(xiang)(xiang)(xiang)，企業(ye)橫向(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang)(xiang)，在(zai)國內外專(zhuan)業(ye)核心(xin)期刊發表科(ke)研教研論(lun)文20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞教(jiao)授(shou)作(zuo)為唯(wei)一(yi)的教(jiao)師代表(biao)(biao)，受邀參加2017年(nian)度國家職(zhi)業教(jiao)育專業教(jiao)學資(zi)源庫建(jian)(jian)設工作(zuo)研討會(hui)，并(bing)發(fa)(fa)表(biao)(biao)講(jiang)話。會(hui)上，王靜霞教(jiao)授(shou)向全國的參會(hui)代表(biao)(biao)介紹了我校如(ru)何支持資(zi)源庫前(qian)期建(jian)(jian)設，并(bing)從自身建(jian)(jian)設“單片機應用技術”課(ke)程(cheng)的經驗出發(fa)(fa)，分享了如(ru)何解決資(zi)源庫建(jian)(jian)設過程(cheng)中遇到的種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容能夠戳中職業教(jiao)育(yu)專業教(jiao)學資源(yuan)庫建設中的(de)(de)痛點，并給出(chu)很(hen)好的(de)(de)解決經驗，全場(chang)多次對王(wang)(wang)教(jiao)授爆(bao)發(fa)出(chu)熱烈的(de)(de)掌聲，并得到了(le)教(jiao)育(yu)部(bu)領導(dao)和(he)一線(xian)老師的(de)(de)高度肯定。盡管取得了(le)巨大的(de)(de)成功，王(wang)(wang)靜霞(xia)教(jiao)授依舊為人(ren)謙(qian)遜有禮，平易近人(ren)，在她(ta)身上始終彌漫著真正的(de)(de)大師精(jing)神。

　　絲絲華發，換(huan)來青春笑顏；甘為人梯，期待學生超越；無私(si)奉獻，盼望學生成材——這就是(shi)我們的大師，就是(shi)我們的王靜霞教授(shou)。

（電信(xin)學(xue)院 黃冠蘭）