"匠(jiang)心(xin)"，源于對工作的(de)熱愛和使命感，"擔當(dang)"與"奉獻"造就了 "匠(jiang)心(xin)"的(de)極致。

　　陳素芳，一位多次獲(huo)得電(dian)力企業(ye) "優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)職(zhi)工"、"優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)共產黨員(yuan)"、"先(xian)進教育(yu)工作者"稱號(hao)的湖北某電(dian)力部門原副總工程師，于2001年9月來到(dao)深職(zhi)院這片教育(yu)事業(ye)的熱(re)土，續(xu)寫人生敬業(ye)奉獻、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳(rui)意創新、超越(yue)自我、追求(qiu)卓越(yue)的事業(ye)篇章(zhang)，共獲(huo)得8次教學優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)、6次考(kao)核(he)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)，通(tong)過了廣東省校級"千(qian)百十"培養對象的考(kao)核(he)，并(bing)被深圳市政府認(ren)定為地方級領軍(jun)人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)(shi)者，所(suo)以傳(chuan)道(dao)授業(ye)解惑也(ye)"。堅持以學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為本、以教(jiao)學(xue)為重、培育更多優秀的應(ying)用型人才(cai)，為陳(chen)老師(shi)(shi)心之所(suo)系(xi)。生(sheng)(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)不到(dao)扎實(shi)的本領，恨不得將平生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)都教(jiao)給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，陳(chen)老師(shi)(shi)從始至今認真鉆研(yan)教(jiao)學(xue)。她把(ba)在電(dian)力企業(ye)12年的豐富實(shi)踐經驗(yan)融入教(jiao)學(xue)，不斷思考(kao)、改進教(jiao)學(xue)模式和方法，將理論與實(shi)踐密切結合，注重培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主性學(xue)習，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)師(shi)(shi)更是發自內心地關愛每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)位學(xue)生(sheng)，傾聽體察他們的(de)(de)心聲，幫助(zhu)、鼓(gu)勵后進學(xue)生(sheng)走出精神(shen)(shen)低谷，樹立(li)信心面對學(xue)業(ye)和生(sheng)活(huo)，堅決不讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)掉(diao)隊。從教數年(nian)，不管是家人(ren)重病(bing)住院(yuan)，抑或自身有恙，陳(chen)老(lao)師(shi)(shi)都排除萬難，從不耽(dan)誤授課。陳(chen)老(lao)師(shi)(shi)還是武漢理(li)工(gong)大學(xue)的(de)(de)碩(shuo)(shuo)士研究生(sheng)兼職(zhi)導(dao)師(shi)(shi)，先后指導(dao)了5名碩(shuo)(shuo)士研究生(sheng)。課里(li)課外，認真負責、細致耐心、嚴于律己、以身作則(ze)，為人(ren)師(shi)(shi)表的(de)(de)陳(chen)教師(shi)(shi)不僅教授學(xue)生(sheng)知識(shi)，更傳遞了一(yi)(yi)(yi)種信念(nian)和精神(shen)(shen)。教書(shu)育人(ren)，桃李(li)添香(xiang)。一(yi)(yi)(yi)幅手繪漫畫(hua)掛在陳(chen)老(lao)師(shi)(shi)辦(ban)公室里(li)，格外引人(ren)注目(mu)。畫(hua)上寫著(zhu)"名師(shi)(shi)出高徒"五個大字，漫畫(hua)的(de)(de)主角(jiao)就是倍受學(xue)生(sheng)愛戴的(de)(de)陳(chen)老(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)的(de)(de)簽名布滿了畫(hua)上的(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)副(fu)總工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)到教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)專任教(jiao)(jiao)師(shi)，角色的(de)(de)(de)轉變讓(rang)陳(chen)老(lao)師(shi)更潛心專業(ye)(ye)(ye)。為(wei)(wei)精進(jin)專業(ye)(ye)(ye)能(neng)力，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)打下(xia)更堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)基礎，在繁重的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)科(ke)研(yan)工(gong)作之余(yu)，她不僅大量鉆研(yan)專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域書籍和(he)資(zi)料、多(duo)次參加國(guo)內各(ge)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)，還(huan)飛赴臺(tai)灣、墨西哥等(deng)地(di)參加同業(ye)(ye)(ye)高端人(ren)(ren)才學(xue)(xue)術會(hui)(hui)交流討(tao)論，充(chong)分掌握(wo)本(ben)專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域最新的(de)(de)(de)技術與(yu)發(fa)展動態。十多(duo)年來，她發(fa)表具有一定(ding)學(xue)(xue)術價值的(de)(de)(de)論文10余(yu)篇(pian)(pian)，其中有8篇(pian)(pian)被EI 和(he)ISTP收錄；主持建設(she)的(de)(de)(de)"電工(gong)技術與(yu)實(shi)訓" 課(ke)程(cheng)(cheng)被評為(wei)(wei)國(guo)家精品課(ke)，并于(yu)2016年被評為(wei)(wei)國(guo)家共享課(ke)程(cheng)(cheng)；主編(bian)和(he)參編(bian)教(jiao)(jiao)材4本(ben)；主持開發(fa)了《變電站仿真系統》等(deng)實(shi)訓項(xiang)目；承擔科(ke)研(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)項(xiang)目10 余(yu)項(xiang)，其中主持縱向(xiang)(xiang)和(he)橫向(xiang)(xiang)課(ke)題8個項(xiang)目，參與(yu)國(guo)家自然科(ke)學(xue)(xue)基金和(he)省、學(xue)(xue)院項(xiang)目等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已(yi)離(li)開電力企業，但陳老師知難(nan)而進(jin)奮勇擔當，立(li)志攻(gong)堅電力系統的(de)科研難(nan)題。她說(shuo)："調度員是電網操(cao)作(zuo)的(de)指(zhi)揮員，可(ke)每日大量操(cao)作(zuo)票(piao)的(de)填寫與執行讓他們的(de)大腦(nao)一刻都不能(neng)(neng)(neng)放松，而疲勞的(de)工作(zuo)狀態更(geng)容(rong)易出事(shi)故。事(shi)關重大，我就想設(she)計出一種能(neng)(neng)(neng)幫助調度員智能(neng)(neng)(neng)操(cao)作(zuo)規則的(de)系統，只要輕點電腦(nao)鼠標(biao)和鍵(jian)盤，就能(neng)(neng)(neng)準確(que)、迅速地(di)生成所需的(de)操(cao)作(zuo)票(piao)并進(jin)行安(an)全認(ren)證。"

　　2005至2014年，她先后主持了深圳市科技局項(xiang)目 "基(ji)于主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操作票系(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究"、"基(ji)于多(duo)智能體的(de)(de)電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)命令票系(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究"以及校級(ji)重點科研(yan)(yan)項(xiang)目"基(ji)于多(duo)站(zhan)電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操作票系(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)究"。多(duo)少個寒暑(shu)假，陳(chen)老師都趕(gan)赴實(shi)(shi)驗及調(diao)試(shi)現場，全(quan)身心投(tou)入到(dao)電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操作票系(xi)統(tong)的(de)(de)相關研(yan)(yan)究中(zhong)。寒來暑(shu)往，功夫不負(fu)有心人，項(xiang)目成(cheng)(cheng)果(guo)"電(dian)網(wang)電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)操作票智能生成(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)"在(zai)湖北、河南某(mou)電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)中(zhong)心成(cheng)(cheng)功投(tou)入試(shi)運(yun)行，得到(dao)了調(diao)度(du)員及電(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度(du)中(zhong)心的(de)(de)充分肯定，項(xiang)目成(cheng)(cheng)果(guo)還獲(huo)得國家實(shi)(shi)用(yong)新型專利和軟件著作版權(quan)專利各2項(xiang)，且被轉(zhuan)化為教學軟件，科研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)順利地應用(yong)于專業教學中(zhong)。

　　為幫(bang)扶兄弟院校，陳老師親赴西藏(zang)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院，以極大的(de)毅(yi)力克服高(gao)(gao)原反應(ying)帶來的(de)種種不適，在(zai)實(shi)訓室現場安裝、調試軟(ruan)件(jian)，并悉心教授使用方法，西藏(zang)職(zhi)院師生分外(wai)感動，對該教學軟(ruan)件(jian)贊賞有(you)加。之(zhi)后(hou)，陳教師繼續(xu)反復(fu)鉆研、改進，該操作票系統軟(ruan)件(jian)得到不斷(duan)的(de)升級(ji)完善，先后(hou)2次獲(huo)得"深(shen)圳(zhen)市高(gao)(gao)交(jiao)會優(you)秀產(chan)品獎(jiang)"，并在(zai)2017年舉(ju)辦的(de)國家(jia)級(ji)信息技(ji)術(shu)產(chan)業展示平臺(tai)"第五屆(jie)中國電子信息博覽會"上榮(rong)獲(huo)"創新產(chan)品與應(ying)用獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為(wei)電工技(ji)術實訓室（教研室）的領頭羊，陳素芳老師引領著團隊成員在課程(cheng)建(jian)(jian)設、實訓室建(jian)(jian)設、科學研究、對外(wai)服務、技(ji)能(neng)競賽等方面勇于拼搏，攜手(shou)奮進(jin)。

　　2014年(nian)，電工教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)(dui)(dui)脫穎而出，被評為(wei)校(xiao)級(ji)優(you)(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)(dui)(dui)，并于(yu)2016年(nian)通過校(xiao)級(ji)優(you)(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)考核，同時(shi)入選(xuan)廣東省優(you)(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)(dui)(dui)；2015年(nian)，陳老師帶領團隊(dui)(dui)(dui)緊張有(you)序地加班加點(dian)構思(si)完善學(xue)(xue)校(xiao)首批MOOC"電工技術與實訓"，團隊(dui)(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)(yuan)冥思(si)苦想、字斟句酌MOOC腳本，在高強度的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)戮力同心(xin)(xin)(xin)、精(jing)雕細琢，最(zui)終如期圓滿(man)完成168個知識點(dian)與技能項(xiang)目的(de)(de)拍攝工作(zuo)，課(ke)(ke)程內容高度呈現了(le)(le)知識、技能與職(zhi)業(ye)資(zi)格的(de)(de)交融，極大地突顯了(le)(le)職(zhi)業(ye)院校(xiao)課(ke)(ke)程的(de)(de)特色，受眾(zhong)好評如潮；2016年(nian)8月(yue)，陳老師接到為(wei)精(jing)準扶貧對象"河源市和平(ping)縣禮(li)士鎮(zhen)下澗村村民"開(kai)設(she)為(wei)期23天的(de)(de)"電工操(cao)作(zuo)證以及初(chu)級(ji)電工考證班"的(de)(de)緊急任(ren)務，針(zhen)對培訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她緊急動員(yuan)(yuan)(yuan)團隊(dui)(dui)(dui)并制定教(jiao)學(xue)(xue)方案，團隊(dui)(dui)(dui)懷揣"一(yi)定要把(ba)村民學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)會"的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)愿(yuan)，細致耐心(xin)(xin)(xin)地講授知識，不惜犧牲大量(liang)休息時(shi)間給(gei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們圓滿(man)地完成了(le)(le)學(xue)(xue)習任(ren)務，感激(ji)之(zhi)情溢于(yu)言表。滲(shen)透著心(xin)(xin)(xin)血與汗水所(suo)取得的(de)(de)累累碩果，為(wei)團隊(dui)(dui)(dui)繼續(xu)乘風破浪遠航鼓起信心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)風帆(fan)。

　　為社會的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地在崗位(wei)上出一份(fen)力(li)(li)、發(fa)(fa)一份(fen)光和熱，陳老師的(de)(de)(de)堅守始終如一。專注嚴謹、精益求精、銳(rui)意(yi)創新，超(chao)越自我、追求卓越、甘于奉獻，就(jiu)是她在工作(zuo)崗位(wei)上的(de)(de)(de)真(zhen)實寫(xie)照。她說："沒有學校、部門及同事的(de)(de)(de)大力(li)(li)關心和支(zhi)持，就(jiu)沒有這些成績(ji)，成績(ji)都是大家共同努力(li)(li)的(de)(de)(de)結果。"

　　鐘(zhong)情事業，執著相待；拳拳匠(jiang)心，無(wu)怨無(wu)悔。

（工業(ye)中(zhong)心 彭紹華）