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深職新聞

[深職匠心]用實際行動踐行黃大年精神

發(fa)布:2019-07-09

  近(jin)日,教育部公布了首批(pi)201個"全(quan)國高校黃(huang)大年式教師(shi)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)",我校江世宏(hong)教授帶領的植(zhi)物保護教師(shi)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)作為廣東省唯一一支高職院校團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)入選。

  傲人的教學科研成績

  江世宏教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授帶領的植物保(bao)護團隊(dui)(dui),是我校化(hua)生學(xue)(xue)(xue)院的一(yi)支集教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)、應用為(wei)一(yi)體的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)。該教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)數年來扎根于植物保(bao)護領域(yu),取得(de)了傲人(ren)業(ye)績。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面(mian),該團隊(dui)(dui)秉(bing)承工匠精神,每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授都奮戰在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)線,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)成(cheng)員先后獲(huo)得(de)省、市(shi)、校各級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)稱(cheng)號;多門課程獲(huo)得(de)國家、省獎勵;指導(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新型項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang);聯合培養碩士和博士研(yan)究生25人(ren)。在(zai)(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)方面(mian),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)僅十八大(da)以來就主持了國家自然(ran)(ran)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、廣(guang)東(dong)省自然(ran)(ran)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、深(shen)圳(zhen)市(shi)重(zhong)大(da)重(zhong)點科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)計劃項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)7項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、校級項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang),科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)顯著;團隊(dui)(dui)在(zai)(zai)(zai)叩甲分類方面(mian)完成(cheng)了多部專(zhuan)著的編撰,發(fa)現(xian)了大(da)量新種,填補了科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)空白;在(zai)(zai)(zai)害(hai)蟲防(fang)控方面(mian),攻克(ke)了許多技(ji)(ji)(ji)術難題,"荔(li)(li)枝主要害(hai)蟲無(wu)公害(hai)綜合防(fang)治技(ji)(ji)(ji)術的研(yan)究"獲(huo)得(de)深(shen)圳(zhen)市(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)進步獎一(yi)等(deng)獎,"荔(li)(li)枝蒂(di)蛀蟲植物源(yuan)驅避(bi)劑的研(yan)制"獲(huo)得(de)深(shen)圳(zhen)市(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)新獎和廣(guang)東(dong)省科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)(ji)術獎二等(deng)獎,"深(shen)圳(zhen)市(shi)外來紅火蟻的可持續治理"獲(huo)得(de)深(shen)圳(zhen)市(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)進步獎一(yi)等(deng)獎。團隊(dui)(dui)還獲(huo)得(de)國家發(fa)明專(zhuan)利(li)和實(shi)用新型專(zhuan)利(li)10余項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang),部分專(zhuan)利(li)向企業(ye)成(cheng)功實(shi)現(xian)了轉(zhuan)化(hua)。

  拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

  當(dang)團(tuan)隊(dui)的(de)年(nian)(nian)(nian)輕成(cheng)(cheng)員(yuan)陳曉琴(qin)老師介紹起他(ta)們的(de)團(tuan)隊(dui)時(shi),并沒有(you)提及他(ta)們取(qu)得的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)與稱(cheng)號(hao),而是很淡(dan)然地(di)聊(liao)(liao)(liao)著團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)超過540課(ke)時(shi)的(de)年(nian)(nian)(nian)均課(ke)時(shi)量,很快樂地(di)聊(liao)(liao)(liao)著團(tuan)隊(dui)每一位(wei)老師在(zai)野(ye)外收集標本(ben)的(de)寒暑假,很自(zi)豪地(di)聊(liao)(liao)(liao)著團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)采(cai)到標本(ben)或科(ke)研(yan)上(shang)有(you)了突(tu)破時(shi)的(de)欣喜(xi)。其實除了教學(xue)與科(ke)研(yan),團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)還積極投身(shen)社(she)(she)會活動(dong)。江(jiang)世(shi)宏(hong)等(deng)眾多(duo)團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)都熱情參與精準扶貧活動(dong),江(jiang)世(shi)宏(hong)教授(shou)為(wei)精準扶貧省(sheng)定貧困村(cun)(cun)下肢殘疾人捐助電動(dong)輪椅,鼓勵(li)對方(fang)增強生(sheng)活的(de)信(xin)心(xin);團(tuan)隊(dui)中的(de)李(li)永(yong)紅教授(shou)更(geng)是自(zi)告奮勇赴河源下澗村(cun)(cun)開展精準扶貧,一去就是三年(nian)(nian)(nian),為(wei)扶貧做了大量工作;團(tuan)隊(dui)還利用自(zi)身(shen)科(ke)研(yan)教學(xue)特長多(duo)次為(wei)企事業單位(wei)解決(jue)實際(ji)技(ji)術難題(ti),完成(cheng)(cheng)了一些社(she)(she)會組織的(de)相關培訓。

  無私奉獻 甘為人師

  團(tuan)隊(dui)領導成(cheng)員江(jiang)世宏(hong)教授(shou)更是(shi)團(tuan)隊(dui)無私奉獻、甘為(wei)人(ren)師(shi)的(de)(de)(de)楷模。最初知道他的(de)(de)(de)名字是(shi)在放學(xue)后的(de)(de)(de)B855校巴(ba)上。學(xue)生到(dao)站(zhan)陸續下(xia)車后,我看到(dao)一位年輕(qing)老師(shi)牽引著一位戴著墨鏡(jing)的(de)(de)(de)老師(shi)下(xia)車。這位戴墨鏡(jing)的(de)(de)(de)老師(shi)雖然(ran)看不清路,但舉(ju)手投足間依(yi)然(ran)透露出豁達而堅強(qiang)的(de)(de)(de)氣質。后來聽見校巴(ba)里(li)學(xue)生的(de)(de)(de)交頭(tou)接耳,我才知道這位風(feng)度翩(pian)翩(pian)的(de)(de)(de)老師(shi)就是(shi)化生學(xue)院的(de)(de)(de)江(jiang)世宏(hong)教授(shou)。

  六零年(nian)生人(ren)的(de)江(jiang)世宏,下過(guo)(guo)鄉,插過(guo)(guo)隊,恢復(fu)高考(kao)后(hou)又以優異的(de)成(cheng)績考(kao)入大學(xue),從此開始(shi)了大半(ban)生的(de)教(jiao)學(xue)科研(yan)生涯。即使現在因(yin)為眼疾導致視力變弱(ruo)、視野狹窄,他也從來沒(mei)有放松(song)過(guo)(guo)對(dui)自已的(de)要求。他帶領(ling)團隊,憑著對(dui)學(xue)生的(de)愛,對(dui)事業的(de)追求,不分節(jie)假日(ri),四十(shi)余年(nian)如一日(ri)潛心教(jiao)學(xue)與(yu)鉆研(yan),始(shi)終戰(zhan)斗在教(jiao)學(xue)科研(yan)一線。

  他(ta)的(de)團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員告訴我,團(tuan)隊每次外出采集標本,江世(shi)宏教(jiao)授都親(qin)自帶隊,踏(ta)遍祖國的(de)險山(shan)峻嶺(ling),無畏路(lu)途(tu)險阻,不懼毒蛇蟲咬。甚(shen)至在(zai)(zai)一次夜(ye)間燈誘時,江教(jiao)授不慎跌落山(shan)底,手腿受傷(shang),醫生建(jian)議打石膏休息,但(dan)他(ta)怕耽誤進度,只是在(zai)(zai)手上拿手絹扎(zha)了(le)一小塊木片,就繼續(xu)投身工作了(le)。教(jiao)學(xue)科研中(zhong)盡管碰到許許多多的(de)困難,但(dan)他(ta)也(ye)從(cong)不言(yan)放棄。團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員常常見到他(ta)拿著(zhu)擴大鏡吃力(li)地閱讀(du)材料。

  正(zheng)是江教授這種不(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)名(ming)(ming)利,不(bu)(bu)(bu)畏艱苦,甘(gan)為(wei)(wei)教育(yu)科學事業獻(xian)身(shen)的(de)精神,不(bu)(bu)(bu)斷地鼓勵著(zhu)植物保護教師(shi)團隊(dui)(dui),在(zai)團隊(dui)(dui)中(zhong)(zhong)形成了拼搏、進取、忘我(wo)、奉獻(xian)的(de)團隊(dui)(dui)文(wen)化(hua)。每位(wei)團隊(dui)(dui)成員(yuan)都在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷地充實自己,奉獻(xian)自己,用(yong)實際行動踐行著(zhu)黃(huang)大(da)年精神。心(xin)有大(da)我(wo)、至誠(cheng)報國,教書(shu)育(yu)人(ren)、敢為(wei)(wei)人(ren)先,淡泊名(ming)(ming)利、甘(gan)于奉獻(xian),把愛國之情、報國之志融入(ru)祖國改革發展的(de)偉(wei)大(da)事業之中(zhong)(zhong)、融入(ru)人(ren)民創造(zao)歷史(shi)的(de)偉(wei)大(da)奮(fen)斗之中(zhong)(zhong),從(cong)自己做起(qi),從(cong)本職崗(gang)位(wei)做起(qi),為(wei)(wei)實現(xian)"兩個一百(bai)年"奮(fen)斗目標、實現(xian)中(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大(da)復(fu)興(xing)的(de)中(zhong)(zhong)國夢貢獻(xian)智慧和力量(liang)。

  此次全(quan)國共(gong)201個(ge)團隊(dui)入選(xuan)首(shou)批"全(quan)國高校(xiao)黃大年式教師團隊(dui)",廣東(dong)省共(gong)有中山大學附屬第一(yi)醫(yi)院臨床醫(yi)學教師團隊(dui)等10支(zhi)團隊(dui)進入名單,我校(xiao)江世宏團隊(dui)名列(lie)其(qi)中,也是全(quan)省唯(wei)一(yi)一(yi)所(suo)入選(xuan)的高職院校(xiao)團隊(dui)。

  據悉,教育部將在(zai)重(zhong)大教育改革試點(dian)、重(zhong)大工(gong)程項目建設中(zhong),把"全(quan)國(guo)(guo)(guo)高校黃大年(nian)式教師(shi)團(tuan)隊(dui)"的創建情況作為一(yi)個重(zhong)要觀測指標。對(dui)認定為"全(quan)國(guo)(guo)(guo)高校黃大年(nian)式教師(shi)團(tuan)隊(dui)"的,頒發牌匾和(he)證(zheng)書,并會同(tong)有關(guan)(guan)部門統籌加大支持力度,組織開展(zhan)跨領域的學術交流、聯合(he)攻關(guan)(guan)、研修培訓(xun)以及與地方(fang)產業(ye)技術需(xu)求對(dui)接等(deng)活動,加強團(tuan)隊(dui)突出業(ye)績和(he)典型事跡的宣傳。入選(xuan)團(tuan)隊(dui)成(cheng)員在(zai)申報"長(chang)江學者(zhe)獎勵計劃(hua)"、國(guo)(guo)(guo)家"萬人(ren)計劃(hua)"教學名師(shi)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)教書育人(ren)楷模、全(quan)國(guo)(guo)(guo)教育系統先進集(ji)體和(he)先進個人(ren)等(deng)時,同(tong)等(deng)條件下優先考慮。

  (宣傳(chuan)部(bu) 組織(zhi)人事處)

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