深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現(xian)代(dai)服(fu)務業等重(zhong)點發展領域;形成了專業設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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