羅陳，研究生學(xue)歷(li)，碩士，副教(jiao)授，2003年(nian)入(ru)職(zhi)我校(xiao)(xiao)(xiao)傳播工(gong)程(cheng)學(xue)院，擔任包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)策劃與(yu)設(she)(she)計(ji)專(zhuan)業黨(dang)支部書記，負責“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)與(yu)文化”“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)結構設(she)(she)計(ji)”“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料與(yu)測試(shi)”“包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)工(gong)藝(yi)與(yu)設(she)(she)備”“食品(pin)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)”“中級(ji)(ji)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)師訓(xun)練(lian)(lian)”“高級(ji)(ji)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)師訓(xun)練(lian)(lian)”等課程(cheng)的教(jiao)學(xue)工(gong)作。2018年(nian)榮獲深圳(zhen)市優秀教(jiao)師榮譽(yu)稱號，多次獲得校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)考核優秀、校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)特別貢獻獎(jiang)、校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)優秀等榮譽(yu)。

踏踏實實做好教學工作

羅陳工(gong)作(zuo)踏實(shi)、認真負(fu)責，擔(dan)任(ren)多門專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基礎課和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課的(de)(de)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。針對(dui)(dui)學(xue)(xue)生課前不預習(xi)、學(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)(de)不明確等不良(liang)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，羅陳總是耐心引(yin)導學(xue)(xue)生正(zheng)確對(dui)(dui)待和處理。為(wei)培養學(xue)(xue)生的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)興趣、樹立學(xue)(xue)生的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)信心，羅陳經常(chang)帶領(ling)學(xue)(xue)生到包裝企(qi)業(ye)(ye)(ye)參(can)觀，請專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人員講(jiang)解自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)及創業(ye)(ye)(ye)經歷(li)，激發同學(xue)(xue)們畢業(ye)(ye)(ye)后從事與包裝專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相關工(gong)作(zuo)的(de)(de)熱情(qing)。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通過實際的(de)盒型演示(shi)，讓學(xue)(xue)生一目了然。學(xue)(xue)生對(dui)羅陳(chen)老(lao)師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法也很認可(ke)，每次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)測評，該門課程的(de)學(xue)(xue)生評價都(dou)很高。自(zi)進(jin)校工作(zuo)16年以(yi)來，羅陳(chen)先后十(shi)余次(ci)被(bei)評為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)優秀，并于2014-2015學(xue)(xue)年獲(huo)得學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)特(te)別貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級(ji)二(er)等(deng)獎3項、國家(jia)級三等(deng)獎3項的好成績。以(yi)(yi)賽(sai)促(cu)學、以(yi)(yi)賽(sai)促(cu)練，在備賽(sai)的過程(cheng)中，學生專業學習的熱情(qing)也日(ri)漸高(gao)漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進(jin)(jin)校以來，羅陳(chen)先后擔(dan)(dan)任(ren)(ren)了(le)四(si)屆學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。對學(xue)(xue)生(sheng)嚴(yan)管(guan)厚(hou)愛，以正面教(jiao)育、鼓勵為(wei)主(zhu)(zhu)，但遇到極個別表(biao)現較差的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，羅陳(chen)也嚴(yan)肅批評，不留情(qing)面。擔(dan)(dan)任(ren)(ren)畢(bi)業(ye)班班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)時(shi)(shi)，羅陳(chen)發現有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)不踏實工作，三天(tian)兩頭跳槽的(de)(de)情(qing)況時(shi)(shi)有(you)發生(sheng)，他(ta)及時(shi)(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行教(jiao)育和引(yin)導，讓他(ta)們樹立正確(que)的(de)(de)就(jiu)業(ye)觀。畢(bi)業(ye)季，他(ta)盡(jin)心督促學(xue)(xue)生(sheng)簽(qian)訂就(jiu)業(ye)四(si)方協(xie)議，對于(yu)工作忙的(de)(de)同學(xue)(xue)，他(ta)還親自(zi)赴西麗湖校區就(jiu)業(ye)辦(ban)幫同學(xue)(xue)們蓋(gai)章。他(ta)的(de)(de)盡(jin)心付出(chu)也得(de)到了(le)同學(xue)(xue)們的(de)(de)肯定，“羅老師(shi)真是我們的(de)(de)良師(shi)益友(you)，太(tai)感謝他(ta)了(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為(wei)包(bao)裝策劃(hua)與(yu)設(she)計專業黨支部書記，羅陳(chen)也不忘初心、牢(lao)記使命，引(yin)領教育(yu)(yu)廣(guang)大學生(sheng)在(zai)服務(wu)鄉村(cun)振興戰略、助力脫貧攻(gong)堅的社會(hui)大課堂(tang)中受教育(yu)(yu)、長(chang)才干、作貢獻，勇(yong)做擔當民族復(fu)興大任的時代新(xin)人。在(zai)他(ta)的帶領下(xia)，包(bao)裝策劃(hua)與(yu)設(she)計黨支部組(zu)織15位師生(sheng)為(wei)河源市和平縣(xian)禮(li)士鎮下(xia)澗(jian)村(cun)農副產品進行品牌策劃(hua)，對農產品紅薯(shu)、百香(xiang)果、板栗和原漿酒進行包(bao)裝設(she)計，運用專業知識(shi)，助力精準扶(fu)貧。

設(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊首先前(qian)往下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)進(jin)行實地考察，了(le)解農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)現狀，熟(shu)悉該村(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)性(xing)能(neng)、特點及村(cun)(cun)(cun)民需求(qiu)。在(zai)分析了(le)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)滯銷的(de)(de)原因(yin)之(zhi)后(hou)，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊根據產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)特殊性(xing)及包裝要(yao)(yao)求(qiu)，在(zai)羅陳等老師的(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)(xia)，為(wei)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)量身定(ding)制(zhi)了(le)二(er)十余(yu)款品(pin)牌(pai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)方(fang)案。最終(zhong)，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊確定(ding)了(le)黃綠華和(he)林丹芬兩位(wei)同學(xue)的(de)(de)方(fang)案為(wei)下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)品(pin)牌(pai)名方(fang)案，選(xuan)取(qu)了(le)“澗(jian)(jian)(jian)香(xiang)”“綠農(nong)(nong)(nong)(nong)謠(yao)”兩個商標。其中，“澗(jian)(jian)(jian)香(xiang)”主(zhu)要(yao)(yao)用于下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)土(tu)法釀制(zhi)原漿(jiang)酒品(pin)牌(pai)，“綠農(nong)(nong)(nong)(nong)謠(yao)”主(zhu)要(yao)(yao)用于下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)出產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)（百香(xiang)果(guo)、板栗紅薯(shu)等）品(pin)牌(pai)。根據四種農(nong)(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)包裝要(yao)(yao)求(qiu)，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)團(tuan)(tuan)隊選(xuan)用合適的(de)(de)內包裝、外包裝材(cai)料，分組(zu)進(jin)行包裝設(she)(she)(she)計(ji)(ji)。目前(qian)，四種農(nong)(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)包裝設(she)(she)(she)計(ji)(ji)（造型設(she)(she)(she)計(ji)(ji)、結構(gou)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)及裝潢(huang)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)）已(yi)經完成，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)稿(gao)和(he)樣品(pin)已(yi)傳給我校駐下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)的(de)(de)干部及下(xia)(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)委(wei)員會(hui)領導(dao)，村(cun)(cun)(cun)委(wei)提(ti)出修改(gai)意見后(hou)將最終(zhong)確定(ding)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)稿(gao)。

此外，在羅陳的(de)推動(dong)下(xia)，支部與村(cun)委結(jie)對子(zi)，持續(xu)助力扶貧工作，提供“設(she)計-包裝-營銷”一條(tiao)龍服(fu)務，讓村(cun)民(min)看到幫扶的(de)實(shi)效性，提升脫貧的(de)信心(xin)。

（傳播(bo)學(xue)院 鄭佳純 張 蕾）