羅(luo)陳，研究生學(xue)歷，碩士，副教(jiao)授，2003年(nian)入職(zhi)我校(xiao)(xiao)傳(chuan)播(bo)工程學(xue)院(yuan)，擔任包(bao)裝(zhuang)策劃與設計專業(ye)黨支部(bu)書記，負責“包(bao)裝(zhuang)與文化”“包(bao)裝(zhuang)結構(gou)設計”“包(bao)裝(zhuang)材(cai)料與測試(shi)”“包(bao)裝(zhuang)工藝與設備”“食品(pin)包(bao)裝(zhuang)”“中級(ji)包(bao)裝(zhuang)設計師訓練”“高級(ji)包(bao)裝(zhuang)設計師訓練”等(deng)課程的教(jiao)學(xue)工作(zuo)。2018年(nian)榮(rong)(rong)獲(huo)深(shen)圳市優秀教(jiao)師榮(rong)(rong)譽稱號(hao)，多次獲(huo)得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)考核(he)優秀、校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)特(te)別貢(gong)獻獎(jiang)、校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)優秀等(deng)榮(rong)(rong)譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳(chen)工作踏(ta)實、認(ren)真負責，擔任多門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎(chu)課(ke)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)的教學(xue)工作。針對(dui)學(xue)生(sheng)課(ke)前(qian)不(bu)預習、學(xue)習目的不(bu)明確等(deng)不(bu)良學(xue)習習慣，羅(luo)陳(chen)總是(shi)耐心(xin)引導學(xue)生(sheng)正確對(dui)待和處理。為培養學(xue)生(sheng)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)興趣、樹立學(xue)生(sheng)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)信心(xin)，羅(luo)陳(chen)經常帶(dai)領學(xue)生(sheng)到包(bao)裝企業(ye)參觀，請(qing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)人員講解自己的工作及(ji)創業(ye)經歷，激發同學(xue)們畢業(ye)后從(cong)事與(yu)包(bao)裝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)相關工作的熱(re)情(qing)。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁(fan)為簡(jian)，通過實際(ji)的盒型(xing)演示(shi)，讓學(xue)(xue)生(sheng)一目(mu)了然。學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)羅(luo)(luo)陳老師的教(jiao)學(xue)(xue)方法也很認可，每次教(jiao)學(xue)(xue)測評(ping)，該門課程的學(xue)(xue)生(sheng)評(ping)價都很高。自進校工(gong)作16年以來(lai)，羅(luo)(luo)陳先后十余次被評(ping)為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀，并于2014-2015學(xue)(xue)年獲得學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)特別貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級(ji)二(er)等獎3項(xiang)、國家級三(san)等獎3項(xiang)的(de)好成績。以賽(sai)促學、以賽(sai)促練(lian)，在備賽(sai)的(de)過程中(zhong)，學生專(zhuan)業學習的(de)熱情也(ye)日(ri)漸高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自進校以來，羅陳先(xian)后(hou)擔任(ren)了(le)四屆學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)班主(zhu)任(ren)。對學(xue)(xue)生(sheng)嚴管厚愛，以正面(mian)教(jiao)育(yu)、鼓勵為主(zhu)，但遇到(dao)極個別表(biao)現較差的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，羅陳也嚴肅批評(ping)，不(bu)(bu)留情面(mian)。擔任(ren)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)班班主(zhu)任(ren)時，羅陳發(fa)現有的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)不(bu)(bu)踏實工作，三天兩頭跳槽的(de)(de)情況時有發(fa)生(sheng)，他及時對學(xue)(xue)生(sheng)進行教(jiao)育(yu)和引導，讓他們樹(shu)立正確的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)觀(guan)。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)季，他盡心(xin)督促學(xue)(xue)生(sheng)簽訂就業(ye)(ye)(ye)四方(fang)協(xie)議，對于工作忙(mang)的(de)(de)同學(xue)(xue)，他還親(qin)自赴西麗湖校區就業(ye)(ye)(ye)辦幫同學(xue)(xue)們蓋章。他的(de)(de)盡心(xin)付出(chu)也得(de)到(dao)了(le)同學(xue)(xue)們的(de)(de)肯(ken)定(ding)，“羅老師(shi)真是(shi)我們的(de)(de)良師(shi)益(yi)友(you)，太感謝他了(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作(zuo)為包裝策(ce)(ce)劃與設(she)計專業(ye)黨支(zhi)部(bu)書(shu)記，羅陳也不忘初心、牢記使命，引(yin)領教(jiao)育廣大學生在服(fu)務鄉村(cun)振興戰略、助力脫貧(pin)攻堅的(de)(de)社會大課堂中受教(jiao)育、長才干、作(zuo)貢獻，勇(yong)做擔當民族復(fu)興大任的(de)(de)時代(dai)新人。在他(ta)的(de)(de)帶領下，包裝策(ce)(ce)劃與設(she)計黨支(zhi)部(bu)組織15位師生為河源市和平縣禮士鎮(zhen)下澗(jian)村(cun)農副產(chan)品(pin)進(jin)行(xing)品(pin)牌(pai)策(ce)(ce)劃，對農產(chan)品(pin)紅薯、百香果、板栗和原漿(jiang)酒進(jin)行(xing)包裝設(she)計，運(yun)用(yong)專業(ye)知識，助力精準(zhun)扶貧(pin)。

設計(ji)(ji)團(tuan)隊(dui)(dui)首先前往下(xia)澗村(cun)(cun)進行實(shi)地(di)考(kao)察，了(le)解農(nong)(nong)村(cun)(cun)現狀，熟(shu)悉該(gai)村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品的(de)性(xing)能(neng)、特點及村(cun)(cun)民需求。在分(fen)析了(le)下(xia)澗村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品滯(zhi)銷的(de)原(yuan)因之后(hou)，設計(ji)(ji)團(tuan)隊(dui)(dui)根(gen)據產(chan)(chan)品的(de)特殊性(xing)及包裝(zhuang)要(yao)求，在羅陳等(deng)老師的(de)指導(dao)下(xia)，為下(xia)澗村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品量(liang)身定(ding)制(zhi)了(le)二十(shi)余款(kuan)品牌(pai)設計(ji)(ji)方案(an)(an)。最終，設計(ji)(ji)團(tuan)隊(dui)(dui)確(que)定(ding)了(le)黃綠(lv)華和林丹芬兩位(wei)同學(xue)的(de)方案(an)(an)為下(xia)澗村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品品牌(pai)名方案(an)(an)，選(xuan)取(qu)了(le)“澗香(xiang)(xiang)”“綠(lv)農(nong)(nong)謠”兩個商標。其中，“澗香(xiang)(xiang)”主要(yao)用(yong)于下(xia)澗村(cun)(cun)的(de)土法釀制(zhi)原(yuan)漿酒(jiu)品牌(pai)，“綠(lv)農(nong)(nong)謠”主要(yao)用(yong)于下(xia)澗村(cun)(cun)出產(chan)(chan)的(de)農(nong)(nong)產(chan)(chan)品（百香(xiang)(xiang)果、板(ban)栗(li)紅薯等(deng)）品牌(pai)。根(gen)據四種農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品的(de)包裝(zhuang)要(yao)求，設計(ji)(ji)團(tuan)隊(dui)(dui)選(xuan)用(yong)合適(shi)的(de)內包裝(zhuang)、外包裝(zhuang)材料(liao)，分(fen)組進行包裝(zhuang)設計(ji)(ji)。目前，四種農(nong)(nong)產(chan)(chan)品的(de)包裝(zhuang)設計(ji)(ji)（造型設計(ji)(ji)、結構(gou)設計(ji)(ji)及裝(zhuang)潢設計(ji)(ji)）已經完成，設計(ji)(ji)稿(gao)和樣品已傳給我(wo)校駐下(xia)澗村(cun)(cun)的(de)干部及下(xia)澗村(cun)(cun)村(cun)(cun)委(wei)員會領(ling)導(dao)，村(cun)(cun)委(wei)提出修改意見后(hou)將最終確(que)定(ding)設計(ji)(ji)稿(gao)。

此外，在羅陳的推動下，支部與村(cun)委(wei)結對子，持續助力扶貧(pin)工作，提(ti)供(gong)“設計(ji)-包裝(zhuang)-營銷”一條龍服務，讓(rang)村(cun)民(min)看到幫(bang)扶的實(shi)效性(xing)，提(ti)升(sheng)脫貧(pin)的信心。

（傳播學(xue)院 鄭佳純 張 蕾）