梁(liang)廣民，中共黨(dang)員，電(dian)信學(xue)(xue)院計算機網(wang)絡(luo)技(ji)術專(zhuan)業“雙帶頭人(ren)”教(jiao)師(shi)黨(dang)支部書記。梁(liang)廣民副教(jiao)授(shou)不僅自己通(tong)(tong)過了(le)現今(jin)IT領(ling)域的頂級認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)——CCIE（思科公司認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)互(hu)聯網(wang)絡(luo)專(zhuan)家(jia)）和(he)HCIE（華為公司認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)互(hu)聯網(wang)絡(luo)專(zhuan)家(jia)），還(huan)指(zhi)導了(le)224名(ming)(ming)同(tong)學(xue)(xue)通(tong)(tong)過了(le)CCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)，54名(ming)(ming)同(tong)學(xue)(xue)通(tong)(tong)過了(le)HCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)，其中更有多名(ming)(ming)同(tong)學(xue)(xue)獲(huo)得(de)(de)兩個甚至三(san)個領(ling)域認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)。截至2019年(nian)7月底，中國內(nei)地僅有約1萬人(ren)獲(huo)得(de)(de)CCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)，約1.5萬人(ren)獲(huo)得(de)(de)HCIE認(ren)(ren)證(zheng)(zheng)。這樣驕人(ren)的成績在全國高校(xiao)中首(shou)屈一指(zhi)，梁(liang)廣民副教(jiao)授(shou)是(shi)名(ming)(ming)副其實的塑造“大(da)師(shi)”的“大(da)師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就(jiu)通過(guo)了(le)(le)(le)(le)CCIE認證(zheng)的(de)(de)(de)趙(zhao)鵬和(he)胡冀南，是深圳高校中最先通過(guo)CCIE認證(zheng)的(de)(de)(de)兩名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，如今(jin)已雙雙成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)行業專(zhuan)(zhuan)家。但他們剛入校時(shi)卻充滿了(le)(le)(le)(le)困(kun)惑和(he)疑慮，不(bu)知道自(zi)己這個大(da)專(zhuan)(zhuan)生(sheng)將來(lai)在職(zhi)業競(jing)爭(zheng)中是否(fou)有(you)優(you)勢(shi)，直到上(shang)了(le)(le)(le)(le)梁(liang)(liang)廣民的(de)(de)(de)課，他們第一次(ci)聽說(shuo)了(le)(le)(le)(le)什么是Cisco，什么是CCIE。“1000多個小時(shi)的(de)(de)(de)反復實驗練習，是梁(liang)(liang)老(lao)師手把(ba)手教我們操作的(de)(de)(de)，3000多頁全英(ying)文教材(cai)，是梁(liang)(liang)老(lao)師和(he)我們一起(qi)一頁頁啃下來(lai)的(de)(de)(de)！”回憶起(qi)備考(kao)CCIE的(de)(de)(de)日(ri)子，趙(zhao)鵬動情(qing)地說(shuo)，“梁(liang)(liang)老(lao)師使我的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)從此不(bu)同(tong)……”。通過(guo)CCIE認證(zheng)，需要很高的(de)(de)(de)報考(kao)成(cheng)(cheng)本(ben)，梁(liang)(liang)廣民曾多次(ci)自(zi)掏腰包替經濟(ji)困(kun)難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)墊付考(kao)試費。他說(shuo)：“為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)前途，這點花費值！”梁(liang)(liang)廣民經常(chang)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，千(qian)萬不(bu)要看扁(bian)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己，專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)生(sheng)一樣可以(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)世界頂級的(de)(de)(de)技(ji)術大(da)師！在他的(de)(de)(de)指導下，先后有(you)278名(ming)深職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)子登(deng)上(shang)了(le)(le)(le)(le)網絡技(ji)術領(ling)域的(de)(de)(de)“珠穆朗瑪峰”，這些學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)尚未畢業就(jiu)被用人(ren)單(dan)位搶(qiang)定一空，就(jiu)業比本(ben)科(ke)(ke)生(sheng)甚至研(yan)究生(sheng)還更有(you)競(jing)爭(zheng)優(you)勢(shi)，工作一年后年薪普(pu)遍都在10萬元以(yi)上(shang)，更有(you)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)被公(gong)司派往國(guo)外工作。梁(liang)(liang)廣民教會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)用知識改(gai)變(bian)了(le)(le)(le)(le)命運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁廣民(min)作為學(xue)(xue)校首屆(jie)“金牌(pai)教師”，他(ta)以(yi)自己的(de)(de)(de)成績(ji)證明了(le)(le)這塊(kuai)“金牌(pai)”的(de)(de)(de)含(han)金量。自2000年(nian)(nian)10月(yue)來到深職院工(gong)作，2001年(nian)(nian)至2019年(nian)(nian)間，梁廣民(min)累計13次獲(huo)得教學(xue)(xue)質量“優(you)秀”。然而，只有了(le)(le)解他(ta)的(de)(de)(de)人才知道這沉甸甸的(de)(de)(de)13個(ge)“優(you)秀”背后凝結(jie)了(le)(le)他(ta)多少汗水。為了(le)(le)讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)保持(chi)學(xue)(xue)習興趣，梁廣民(min)挖空了(le)(le)心思設計教學(xue)(xue)，大(da)到課程場景設計，小(xiao)到講課的(de)(de)(de)語速語氣(qi)、PPT課件的(de)(de)(de)動畫(hua)設計，他(ta)都要一(yi)遍遍推敲(qiao)、一(yi)個(ge)個(ge)研究。學(xue)(xue)生(sheng)說，聽(ting)梁老師的(de)(de)(de)課簡直是一(yi)種享受(shou)！

要(yao)想(xiang)教給學(xue)生一(yi)(yi)杯水，自己必須要(yao)有一(yi)(yi)桶水。梁(liang)廣民多年來一(yi)(yi)直(zhi)致力于課(ke)程建設(she)、教學(xue)方法和教學(xue)內容等方面的探索和改革。其主持的《網絡互(hu)聯(lian)技(ji)(ji)術(shu)》被評(ping)為(wei)2006年度國家精品(pin)課(ke)程，2013年被評(ping)為(wei)國家精品(pin)資源共享課(ke)程。此外，他還先后(hou)主編了《網絡互(hu)聯(lian)技(ji)(ji)術(shu)》等15部專(zhuan)業教材(cai)，在業界獲得一(yi)(yi)致好評(ping)。

強將手下無弱兵，多年(nian)(nian)來梁廣民帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在各(ge)類技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)取得佳(jia)績，并積極利用技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)平臺和資源，不僅讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)夠觸摸到最新最前沿的(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)技(ji)術，更是把(ba)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)成(cheng)果轉化到日常的(de)(de)人(ren)才培養(yang)過程中(zhong)，形成(cheng)“以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)改、產教(jiao)結合(he)”的(de)(de)良性循環，讓更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)受益(yi)。2008年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得亞(ya)太(tai)區大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)(luo)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)冠軍，2009年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得全國職(zhi)業院校基站建(jian)設(she)維(wei)護及(ji)數據網(wang)組建(jian)單項第一名(ming)，2010年(nian)(nian)至(zhi)2013年(nian)(nian)連(lian)續(xu)四年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得中(zhong)國區大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)(luo)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)冠軍，2014年(nian)(nian)至(zhi)2018年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得廣東省(sheng)職(zhi)業院校技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)一等獎3次，2018年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得全國高校SDN大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)特等獎，2019年(nian)(nian)指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得全國職(zhi)業技(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)計(ji)算機應用賽(sai)(sai)(sai)項一等獎。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區(qu)只有(you)2個）。梁(liang)廣民本人也連續多年獲得“全球思(si)科(ke)網絡學院金牌教(jiao)師”稱號(hao)。

“這件事有意義”

作為(wei)互聯(lian)網(wang)絡專家，梁(liang)廣民(min)在業(ye)(ye)界享(xiang)有(you)較高的知名度，雖然(ran)時(shi)間很寶貴，但他堅持(chi)每年都抽(chou)出大量時(shi)間開展(zhan)各種社(she)會公益培訓(xun)。近十(shi)年來，從全(quan)國(guo)兄(xiong)弟院校(xiao)師資培訓(xun)和(he)實驗室(shi)建設，到企業(ye)(ye)員(yuan)工技(ji)術更新(xin)和(he)技(ji)術支持(chi)，梁(liang)廣民(min)已為(wei)全(quan)國(guo)兄(xiong)弟院校(xiao)2000多名教(jiao)師進(jin)行了培訓(xun)；他曾參與了“衛生部(bu)千人(ren)信(xin)息化(hua)培訓(xun)計劃”，不辭勞苦奔(ben)赴寧夏(xia)、甘肅、廣西、湖(hu)北(bei)(bei)、河北(bei)(bei)、黑龍江、青(qing)海(hai)等省(sheng)份對1000多專業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)進(jin)行培訓(xun)和(he)技(ji)術指(zhi)導；還曾為(wei)聯(lian)通(tong)、國(guo)家電網(wang)、廣東稅(shui)務局等單位員(yuan)工進(jin)行網(wang)絡技(ji)術培訓(xun)和(he)指(zhi)導。比起參與企業(ye)(ye)項目(mu)，這(zhe)些社(she)會工作需(xu)要(yao)花費更多心血，報酬也相對很低，但梁(liang)廣民(min)有(you)一個與許三多一樣的格言(yan)——“這(zhe)件事有(you)意義(yi)！”

（電信學院 譚(tan) 碩）