梁廣(guang)民，中共黨(dang)員，電信學(xue)(xue)院計算(suan)機網(wang)絡(luo)技(ji)術專業“雙帶(dai)頭(tou)人”教師(shi)黨(dang)支部書記。梁廣(guang)民副教授不僅自己通過(guo)了(le)現今IT領域(yu)的(de)頂級認(ren)證(zheng)——CCIE（思科(ke)公司(si)認(ren)證(zheng)互(hu)聯(lian)網(wang)絡(luo)專家）和HCIE（華為公司(si)認(ren)證(zheng)互(hu)聯(lian)網(wang)絡(luo)專家），還指(zhi)導(dao)了(le)224名同(tong)學(xue)(xue)通過(guo)了(le)CCIE認(ren)證(zheng)，54名同(tong)學(xue)(xue)通過(guo)了(le)HCIE認(ren)證(zheng)，其中更有(you)多名同(tong)學(xue)(xue)獲(huo)得(de)兩個(ge)甚至(zhi)三個(ge)領域(yu)認(ren)證(zheng)。截至(zhi)2019年7月底，中國(guo)內(nei)地僅有(you)約1萬人獲(huo)得(de)CCIE認(ren)證(zheng)，約1.5萬人獲(huo)得(de)HCIE認(ren)證(zheng)。這樣驕(jiao)人的(de)成績在全國(guo)高校中首屈一指(zhi)，梁廣(guang)民副教授是名副其實的(de)塑(su)造“大師(shi)”的(de)“大師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就(jiu)通(tong)過了(le)CCIE認證的(de)(de)(de)(de)趙鵬(peng)和(he)胡冀南，是(shi)深圳高校(xiao)中(zhong)最先(xian)通(tong)過CCIE認證的(de)(de)(de)(de)兩名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如今已雙(shuang)雙(shuang)成(cheng)為(wei)行業專(zhuan)家。但他(ta)們(men)剛(gang)入校(xiao)時卻充滿(man)了(le)困惑和(he)疑(yi)慮，不(bu)知道(dao)自己(ji)這個大專(zhuan)生(sheng)(sheng)將來(lai)在(zai)職業競爭中(zhong)是(shi)否(fou)有優(you)勢，直(zhi)到上(shang)了(le)梁(liang)廣民的(de)(de)(de)(de)課(ke)，他(ta)們(men)第一(yi)(yi)次聽說(shuo)了(le)什(shen)么(me)是(shi)Cisco，什(shen)么(me)是(shi)CCIE。“1000多(duo)個小時的(de)(de)(de)(de)反復實(shi)驗(yan)練習，是(shi)梁(liang)老師(shi)手(shou)把手(shou)教我們(men)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)，3000多(duo)頁(ye)全英文(wen)教材，是(shi)梁(liang)老師(shi)和(he)我們(men)一(yi)(yi)起(qi)一(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)啃下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)！”回憶起(qi)備考(kao)CCIE的(de)(de)(de)(de)日子，趙鵬(peng)動情地說(shuo)，“梁(liang)老師(shi)使我的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)從此不(bu)同……”。通(tong)過CCIE認證，需要很高的(de)(de)(de)(de)報考(kao)成(cheng)本(ben)，梁(liang)廣民曾多(duo)次自掏腰(yao)包替經濟困難的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)墊(dian)付(fu)考(kao)試費。他(ta)說(shuo)：“為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前途，這點花費值！”梁(liang)廣民經常教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，千萬不(bu)要看扁了(le)自己(ji)，專(zhuan)科(ke)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)樣可以成(cheng)為(wei)世界頂級的(de)(de)(de)(de)技術大師(shi)！在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia)，先(xian)后有278名深職學(xue)(xue)子登(deng)上(shang)了(le)網絡技術領域的(de)(de)(de)(de)“珠穆朗(lang)瑪峰”，這些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尚未畢業就(jiu)被用人(ren)單位(wei)搶定一(yi)(yi)空，就(jiu)業比(bi)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)甚至研究生(sheng)(sheng)還更有競爭優(you)勢，工作(zuo)一(yi)(yi)年(nian)(nian)后年(nian)(nian)薪普遍(bian)都在(zai)10萬元以上(shang)，更有優(you)秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被公司(si)派往國外(wai)工作(zuo)。梁(liang)廣民教會學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用知識改變(bian)了(le)命運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)廣(guang)民作為(wei)學(xue)(xue)校首(shou)屆(jie)“金牌教(jiao)師(shi)”，他(ta)(ta)以自(zi)己的(de)(de)成績證明了(le)這(zhe)塊“金牌”的(de)(de)含金量(liang)。自(zi)2000年(nian)10月來到深職院工作，2001年(nian)至2019年(nian)間，梁(liang)廣(guang)民累計(ji)(ji)13次獲得教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)“優秀”。然而，只有了(le)解(jie)他(ta)(ta)的(de)(de)人才知(zhi)道這(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)13個“優秀”背后凝結(jie)了(le)他(ta)(ta)多少汗(han)水。為(wei)了(le)讓學(xue)(xue)生保持(chi)學(xue)(xue)習興(xing)趣，梁(liang)廣(guang)民挖空了(le)心(xin)思(si)設計(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)，大到課程(cheng)場景設計(ji)(ji)，小到講課的(de)(de)語速語氣、PPT課件(jian)的(de)(de)動畫設計(ji)(ji)，他(ta)(ta)都要一遍(bian)遍(bian)推敲、一個個研究。學(xue)(xue)生說，聽梁(liang)老師(shi)的(de)(de)課簡直是一種享(xiang)受(shou)！

要想教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)生一(yi)杯水(shui)，自己必須要有(you)一(yi)桶水(shui)。梁廣(guang)民(min)多年來(lai)一(yi)直致力于課(ke)(ke)程建設、教(jiao)學(xue)(xue)方法和教(jiao)學(xue)(xue)內容等方面的(de)探索和改革。其主(zhu)持(chi)的(de)《網(wang)絡互(hu)(hu)聯技(ji)術》被(bei)評(ping)為(wei)2006年度國家精(jing)品課(ke)(ke)程，2013年被(bei)評(ping)為(wei)國家精(jing)品資源共(gong)享課(ke)(ke)程。此外，他還先(xian)后主(zhu)編了《網(wang)絡互(hu)(hu)聯技(ji)術》等15部專業(ye)教(jiao)材，在業(ye)界獲得一(yi)致好評(ping)。

強(qiang)將手下(xia)無弱(ruo)兵(bing)，多(duo)年(nian)(nian)來(lai)梁廣(guang)民帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)生在各類技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)中取得(de)(de)佳績，并積極利用(yong)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)的(de)平(ping)臺和資源(yuan)，不僅(jin)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)(neng)(neng)夠觸摸到(dao)最新最前(qian)沿的(de)網絡技(ji)(ji)術，更是把大(da)(da)賽(sai)的(de)成果轉化(hua)到(dao)日常的(de)人才(cai)培養過程中，形成“以(yi)(yi)賽(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、以(yi)(yi)賽(sai)促(cu)教、以(yi)(yi)賽(sai)促(cu)改、產教結合(he)”的(de)良性循環(huan)，讓更多(duo)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生從大(da)(da)賽(sai)中受益。2008年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)亞太區(qu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生網絡大(da)(da)賽(sai)冠(guan)軍(jun)，2009年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)全國(guo)職業院(yuan)校基站建設維護及數據網組建單項(xiang)第一名(ming)，2010年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)連續四年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)中國(guo)區(qu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生網絡大(da)(da)賽(sai)冠(guan)軍(jun)，2014年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)廣(guang)東省職業院(yuan)校技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)一等獎(jiang)3次，2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)全國(guo)高校SDN大(da)(da)賽(sai)特等獎(jiang)，2019年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獲得(de)(de)全國(guo)職業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)計算(suan)機應用(yong)賽(sai)項(xiang)一等獎(jiang)。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區只有(you)2個）。梁(liang)廣民本(ben)人也連續多年(nian)獲得“全(quan)球思(si)科(ke)網絡學(xue)院金(jin)牌教(jiao)師”稱號。

“這件事有意義”

作(zuo)為互聯(lian)網(wang)絡專家，梁廣(guang)民在業界享有較高的知名度，雖然時間很寶貴，但他堅持每(mei)年(nian)都(dou)抽出(chu)大量時間開(kai)展各種社會公益培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。近十年(nian)來，從全(quan)國(guo)兄(xiong)弟院(yuan)(yuan)校師資培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和實驗室建設，到企(qi)業員工技(ji)術(shu)更新和技(ji)術(shu)支持，梁廣(guang)民已為全(quan)國(guo)兄(xiong)弟院(yuan)(yuan)校2000多(duo)名教師進行了培(pei)(pei)訓(xun)(xun)；他曾參與了“衛(wei)生部(bu)千人(ren)信息化培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃(hua)”，不辭勞苦奔赴寧夏、甘肅、廣(guang)西、湖北、河(he)北、黑龍江、青海等(deng)省份對1000多(duo)專業人(ren)員進行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和技(ji)術(shu)指(zhi)導；還曾為聯(lian)通、國(guo)家電網(wang)、廣(guang)東(dong)稅(shui)務局等(deng)單(dan)位員工進行網(wang)絡技(ji)術(shu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和指(zhi)導。比(bi)起(qi)參與企(qi)業項(xiang)目，這些社會工作(zuo)需(xu)要花費更多(duo)心血(xue)，報(bao)酬也相對很低，但梁廣(guang)民有一(yi)個與許(xu)三(san)多(duo)一(yi)樣(yang)的格言(yan)——“這件事有意義！”

（電(dian)信(xin)學院 譚 碩）