吳慧(hui)明(ming)，哈(ha)爾濱(bin)工(gong)(gong)業大學(xue)(xue)的(de)優秀畢業生(sheng)，研究生(sheng)學(xue)(xue)歷，高教研究副研究員(yuan)。2008年4月跨入深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院校(xiao)門(men)，任(ren)輔導(dao)員(yuan)至(zhi)今已近(jin)12年，期間先后擔任(ren)過38個(ge)班級共1389名學(xue)(xue)生(sheng)的(de)輔導(dao)員(yuan)。2012年11月26日至(zhi)今任(ren)機(ji)電學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工(gong)(gong)辦主任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧(hui)明(ming)一直奮(fen)斗在學(xue)生(sheng)工(gong)作第一線，秉承平等、關愛、陪(pei)伴的理念，扎實(shi)開(kai)展思想政(zheng)治教育(yu)，在工(gong)作中(zhong)不僅形成了樂觀開(kai)朗、特色(se)創新的風格，得到學(xue)生(sheng)的愛戴，也取得了突出(chu)的成績。

近年(nian)來，他(ta)所帶班級及學生(sheng)獲(huo)得(de)(de)省(sheng)級以上獎勵(li)300余(yu)人次，校級以上獎勵(li)2000余(yu)人次，他(ta)還先后指(zhi)導(dao)學生(sheng)獲(huo)省(sheng)級以上競賽(sai)獲(huo)獎8項，在(zai)(zai)2019年(nian)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)互聯網+大學生(sheng)創新(xin)創業大賽(sai)中，吳慧(hui)明(ming)指(zhi)導(dao)的團隊獲(huo)得(de)(de)廣東省(sheng)金獎，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)銀獎；在(zai)(zai)2014-2015學生(sheng)對輔導(dao)員全(quan)(quan)(quan)樣本評價中，獲(huo)全(quan)(quan)(quan)校第(di)(di)(di)一(yi)(yi)名；在(zai)(zai)2015-2018聘期考核中，全(quan)(quan)(quan)校輔導(dao)員業績排名第(di)(di)(di)一(yi)(yi)；2016年(nian)廣東高校輔導(dao)員年(nian)度(du)人物(wu)評選(xuan)，吳慧(hui)明(ming)成功當選(xuan)為“廣東高校輔導(dao)員年(nian)度(du)人物(wu)”十佳之一(yi)(yi)，并(bing)獲(huo)得(de)(de)最(zui)具專業精神輔導(dao)員榮譽稱號。2017年(nian)9月(yue)(yue)，吳慧(hui)明(ming)文(wen)章《廉(lian)潔自律，方能厚(hou)德(de)載物(wu)》獲(huo)得(de)(de)省(sheng)紀委主辦的廣東省(sheng)第(di)(di)(di)六屆廉(lian)潔讀書月(yue)(yue)優秀征文(wen)，是深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教育系統(tong)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)篇獲(huo)獎征文(wen)，并(bing)被深(shen)(shen)圳(zhen)明(ming)鏡網全(quan)(quan)(quan)文(wen)轉(zhuan)載。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教(jiao)學(xue)(xue)方面，吳慧明老(lao)師積極(ji)向前輩們請教(jiao)，積極(ji)參加各(ge)類課程培訓(xun)，認真開展《大學(xue)(xue)生心理健康》《大學(xue)(xue)生就業指導》等課程教(jiao)學(xue)(xue)，先后于(yu)2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)連續6次(ci)榮獲(huo)校級教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀榮譽稱(cheng)號。

科研(yan)方面，吳慧明老師(shi)利(li)用下班時(shi)間、假期時(shi)間，積(ji)極投入(ru)到科研(yan)工(gong)作中，主持各級課(ke)(ke)題8項，其中廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革項目1項，廣東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量工(gong)程項目1項，團中央(yang)課(ke)(ke)題1項，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部一級學(xue)會（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)委(wei)）“十二五”規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)課(ke)(ke)題1項。此外，發表(biao)論(lun)文13篇，授(shou)權國(guo)家發明專利(li)1項，實(shi)用新(xin)型專利(li)1項。其論(lun)文“高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校(xiao)(xiao)企‘訂單(dan)+聯(lian)合’人(ren)才培養模式研(yan)究”獲得中國(guo)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究會舉行的“全(quan)國(guo)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優秀學(xue)術(shu)論(lun)文評獎活(huo)動”二等獎。論(lun)文“高職(zhi)院校(xiao)(xiao)社會實(shi)踐課(ke)(ke)程建(jian)設改(gai)革探究－－以深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院為例”獲得教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心(xin)研(yan)究所(suo)舉行的第十五屆全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀論(lun)文評選活(huo)動三等獎。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年吳慧(hui)明成(cheng)立輔(fu)導員工作室(shi)，在國(guo)內率先(xian)提出高職(zhi)(zhi)拔尖人才培養計劃并實施。工作室(shi)成(cheng)立以來，選拔并培養2屆60名學生(sheng)(sheng)，其中熊(xiong)文馨被(bei)英國(guo)曼徹斯特(te)大學錄取，攻讀碩士研究生(sheng)(sheng)；康慧(hui)創立深圳(zhen)市荏苒時光文化傳播有限公(gong)司；謝秉辰就職(zhi)(zhi)于(yu)深圳(zhen)市龍華(hua)區委(wei)組織部等(deng)等(deng)，打破了社(she)會(hui)對高職(zhi)(zhi)學生(sheng)(sheng)的傳統認(ren)知。

2019年廣東(dong)全省共評選(xuan)(xuan)出高(gao)(gao)校骨干輔導員工(gong)作室22個(ge)，輔導員吳慧(hui)明(ming)工(gong)作室光榮入選(xuan)(xuan)，成為(wei)首批入選(xuan)(xuan)為(wei)廣東(dong)高(gao)(gao)校骨干輔導員工(gong)作室的(de)建設對象(xiang)。

（機電學院 鐘(zhong)旻良）