辛勤耕(geng)耘在(zai)職教講臺，堅持(chi)教書育(yu)人，傳道受業解惑，通過言傳身教，做(zuo)學生(sheng)錘煉品格(ge)、學習知識、創新(xin)思維、奉(feng)獻祖國的引路人。

 —— 題記

胡(hu)(hu)松華畢業(ye)(ye)于(yu)哈爾濱工業(ye)(ye)大學(xue)(xue)，博士研究生學(xue)(xue)歷，副教(jiao)(jiao)授(shou)，現任汽車與交通(tong)學(xue)(xue)院城(cheng)市(shi)軌道交通(tong)運營管(guan)理(li)專業(ye)(ye)主(zhu)任。九年從教(jiao)(jiao)路，胡(hu)(hu)松華認真學(xue)(xue)習貫徹習近平新時代中國特色社會主(zhu)義思想(xiang)，忠(zhong)于(yu)黨和人(ren)民的教(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)，有理(li)想(xiang)信(xin)念、有道德情(qing)操、有扎實學(xue)(xue)識、有仁愛之(zhi)心，堅持教(jiao)(jiao)書育人(ren)，傳道授(shou)業(ye)(ye)解惑，做好學(xue)(xue)生的引路人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通(tong)過(guo)博士論文答(da)(da)辯的(de)胡松(song)華(hua)應聘汽車(che)與(yu)(yu)交(jiao)通(tong)學(xue)院(yuan)專任教(jiao)師(shi)(shi)，在面試中時任院(yuan)長賀萍老(lao)師(shi)(shi)問了胡松(song)華(hua)一(yi)個(ge)問題：“你為什么選擇到深職院(yuan)這樣一(yi)個(ge)職業學(xue)校任教(jiao)？”胡松(song)華(hua)回答(da)(da)道：“我在讀碩士、博士期(qi)間遇到了一(yi)個(ge)非常(chang)好的(de)導師(shi)(shi)，從他身上我體會到了‘師(shi)(shi)者傳(chuan)道授業解(jie)惑’，我想和(he)他一(yi)樣，不僅做好解(jie)惑、授業，更希望做一(yi)個(ge)能‘傳(chuan)道’的(de)老(lao)師(shi)(shi)。”2010年2月，胡松(song)華(hua)正式開始(shi)了在汽車(che)與(yu)(yu)交(jiao)通(tong)學(xue)院(yuan)任教(jiao)的(de)日子(zi)，他也努力踐行著自己初心——傳(chuan)道授業解(jie)惑，做學(xue)生(sheng)的(de)引(yin)路人。

為了盡快適用職業院校(xiao)對老(lao)師(shi)動(dong)手實(shi)踐能(neng)力(li)(li)的(de)(de)要(yao)求，胡松華在(zai)入職第一(yi)年(nian)經(jing)常泡在(zai)實(shi)訓(xun)室(shi)幫老(lao)師(shi)們助課(ke)，借此提高自(zi)(zi)己的(de)(de)實(shi)踐技能(neng)；另一(yi)方(fang)面，通過聽(ting)課(ke)、討論交(jiao)流向優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習經(jing)驗，不斷提升自(zi)(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)計和(he)課(ke)堂組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)(li)。2011年(nian)，胡松華服從學(xue)院安排，從已經(jing)熟悉的(de)(de)汽運(yun)專(zhuan)業調入新成立(li)的(de)(de)城市軌(gui)道(dao)交(jiao)通控制（后簡(jian)稱“城軌(gui)”）專(zhuan)業。從汽車到軌(gui)道(dao)交(jiao)通，完(wan)全不同的(de)(de)領域，需要(yao)完(wan)全重新構建知(zhi)識框(kuang)架(jia)，胡松華通過不斷學(xue)習、認(ren)真備課(ke)，出(chu)色(se)完(wan)成教(jiao)(jiao)學(xue)任務(wu)，長期堅持(chi)開(kai)展教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人，成績顯著。連續(xu)7個年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀、連續(xu)4個年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)工作特別(bie)貢(gong)獻(xian)獎（教(jiao)(jiao)學(xue)工作量學(xue)院排名第一(yi)）。2016年(nian)底參加第三屆青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)競賽并獲(huo)一(yi)等(deng)獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)心(xin)(xin)愛(ai)護、發自內心(xin)(xin)的(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重，這(zhe)樣才(cai)能贏得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重和(he)(he)信任，才(cai)能做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)引路人。胡(hu)(hu)松華作為班(ban)主(zhu)(zhu)任，主(zhu)(zhu)動參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外(wai)活(huo)動及班(ban)級聚會(hui)，堅持做(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知心(xin)(xin)朋友”，利用(yong)課(ke)間休息、班(ban)級活(huo)動、宿舍走(zou)訪等各種機會(hui)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)(xin)談(tan)心(xin)(xin)，了(le)解(jie)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)思想動態及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情(qing)況，及時解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)各種難題(ti)，被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切地稱(cheng)為“老胡(hu)(hu)”。了(le)解(jie)到(dao)(dao)某同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母親罹患癌癥(zheng)后幫助(zhu)其申請醫(yi)院(yuan)免(mian)費藥物(wu)，發動周圍同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供(gong)力(li)所(suo)能及的(de)(de)(de)幫助(zhu)。與因失戀而(er)情(qing)緒失控(kong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)(xin)，幫其走(zou)出陰影并(bing)引導其投(tou)入到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)18年超強臺風山(shan)竹肆虐期間，冒著危險(xian)送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫(yi)院(yuan)做(zuo)手術，一直等到(dao)(dao)臺風結束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長趕來。遇(yu)到(dao)(dao)家(jia)庭困(kun)難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加認(ren)證(zheng)考試，主(zhu)(zhu)動幫其墊付認(ren)證(zheng)費用(yong)。針對畢業(ye)(ye)班(ban)就(jiu)業(ye)(ye)和(he)(he)畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)壓力(li)，開展細致工作，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)企業(ye)(ye)間構建溝通橋梁。經過不懈努(nu)力(li)，所(suo)帶畢業(ye)(ye)班(ban)畢業(ye)(ye)率(lv)和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)均達到(dao)(dao)100%的(de)(de)(de)優異成績(ji)，并(bing)在(zai)后續就(jiu)業(ye)(ye)跟蹤中(zhong)深受用(yong)人單位好評(ping)。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松(song)華堅持創新、積(ji)極推進(jin)學(xue)(xue)(xue)校的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)、專(zhuan)業(ye)建(jian)設工(gong)作(zuo)，一切(qie)為(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、為(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的一切(qie)。為(wei)(wei)了解(jie)決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文理基礎參(can)差不齊帶來的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計困(kun)難、進(jin)一步提升技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的效果，胡松華(hua)在18級人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方案中(zhong)試(shi)點“技(ji)能(neng)精英班(ban)(ban)”分層培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式。在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)方面，胡松華(hua)大力(li)推進(jin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)信息化(hua)(hua)和(he)項目化(hua)(hua)改革(ge)，在全國信息化(hua)(hua)大賽(sai)中(zhong)5次獲獎，同(tong)時(shi)主講的《城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)信號(hao)》課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)入(ru)選(xuan)全校優秀項目化(hua)(hua)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)匯(hui)編(bian)。引入(ru)AR、VR技(ji)術，積(ji)極開(kai)展翻轉課(ke)(ke)堂、混合(he)式學(xue)(xue)(xue)習等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)。為(wei)(wei)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)質量和(he)實訓(xun)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果，與深圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開(kai)展現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制訂(ding)單班(ban)(ban)，建(jian)立(li)校外大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實踐(jian)基地。所有這(zhe)些，都是為(wei)(wei)培(pei)養(yang)(yang)復合(he)式創新型高素(su)質技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交通運(yun)營管理（后簡(jian)稱(cheng)“城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)”）專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成立于2010年，在(zai)剛(gang)成立的(de)(de)(de)最初幾(ji)年，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)(shi)忙于專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設與(yu)(yu)課程建設，無暇顧及技(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)。為了給優秀的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)學(xue)生提供一(yi)(yi)(yi)個交流技(ji)能(neng)(neng)、學(xue)習(xi)提高的(de)(de)(de)機(ji)會，2015年胡(hu)松華(hua)老師(shi)(shi)負責組(zu)隊(dui)第一(yi)(yi)(yi)次參加廣東省技(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)內容為地鐵(tie)車(che)門的(de)(de)(de)安裝維護。由于缺乏比賽(sai)(sai)設備(bei)，在(zai)學(xue)院領導的(de)(de)(de)溝通與(yu)(yu)爭(zheng)取下(xia)，參賽(sai)(sai)師(shi)(shi)生獲(huo)得(de)(de)了去比賽(sai)(sai)承辦校——廣州鐵(tie)路職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院學(xue)習(xi)半(ban)天的(de)(de)(de)機(ji)會。為了盡可(ke)能(neng)(neng)利用好這來之不易的(de)(de)(de)半(ban)天時(shi)(shi)間，胡(hu)松華(hua)帶領參賽(sai)(sai)師(shi)(shi)生提前規劃，安排好每一(yi)(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)任務、細節(jie)，確(que)保最大(da)可(ke)能(neng)(neng)吸收學(xue)習(xi)效果。在(zai)回校后，參賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)一(yi)(yi)(yi)邊借用汽車(che)發動機(ji)上的(de)(de)(de)部件來練習(xi)工具的(de)(de)(de)使用和(he)操作(zuo)，同時(shi)(shi)對照著地鐵(tie)車(che)門培訓視(shi)頻想象比賽(sai)(sai)中的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)步操作(zuo)。在(zai)如(ru)(ru)此(ci)艱難的(de)(de)(de)環境(jing)下(xia)，城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)首次參賽(sai)(sai)就獲(huo)得(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個三(san)等獎。雖(sui)然(ran)這個獎項并不高，但它(ta)證明了深(shen)職人在(zai)如(ru)(ru)此(ci)艱難的(de)(de)(de)環境(jing)下(xia)也能(neng)(neng)取得(de)(de)成績(ji)，這點燃了城(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)(shi)生技(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)。

第二年，城軌專業購(gou)置了(le)實(shi)(shi)訓設備，這一(yi)(yi)年他們(men)取得(de)了(le)二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)成績，但一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)仍然屬(shu)于東道(dao)主廣(guang)州鐵路職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院。這一(yi)(yi)次，城軌師(shi)(shi)生中有了(le)一(yi)(yi)個夢想——不僅(jin)要(yao)(yao)在廣(guang)東省戰勝廣(guang)鐵院拿到一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，也要(yao)(yao)在全國技(ji)(ji)能大(da)(da)賽的(de)(de)賽場上為(wei)深職(zhi)院捧起(qi)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)杯，這樣才能證明深職(zhi)院在軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)領域(yu)的(de)(de)技(ji)(ji)能人才培(pei)養的(de)(de)效果。為(wei)此，胡(hu)松華老師(shi)(shi)在自己指導的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)術社(she)團(tuan)——城市軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)協會中開設了(le)社(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐課(ke)，將技(ji)(ji)能訓練融(rong)入到社(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐課(ke)中，通(tong)過學(xue)(xue)(xue)生社(she)團(tuan)擴大(da)(da)技(ji)(ji)能大(da)(da)賽的(de)(de)受眾面，讓更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生參與技(ji)(ji)能大(da)(da)賽的(de)(de)選拔(ba)，同時通(tong)過社(she)團(tuan)實(shi)(shi)踐課(ke)中幫學(xue)(xue)(xue)生打下了(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎讓技(ji)(ji)術能力。

2017年底，胡松(song)華老師(shi)從城市軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)協會選拔(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)組成(cheng)了18年全國技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)信號設(she)(she)(she)計與(yu)應用(yong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)團隊，城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)團隊師(shi)生(sheng)(sheng)付(fu)出了巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦和努(nu)(nu)力(li)。5個(ge)月高(gao)強度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)(de)磨合隊伍，爭(zheng)(zheng)分(fen)(fen)奪秒的(de)(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)(ji)(ji)術難題，通(tong)曉達旦(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)排故訓(xun)(xun)練(lian)(lian)；由(you)于最初缺(que)少設(she)(she)(she)備，為(wei)了能(neng)(neng)盡(jin)快開展訓(xun)(xun)練(lian)(lian)，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)團隊自(zi)己設(she)(she)(she)計開發(fa)仿真模擬系(xi)統，苦練(lian)(lian)基本功；為(wei)了保證萬無一(yi)失，城軌(gui)(gui)(gui)團隊背著(zhu)重重的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)試器件到參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)前一(yi)晚(wan)仍在(zai)反復演練(lian)(lian)、推敲每(mei)一(yi)個(ge)細節,反復模擬和推演比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)過(guo)程(cheng)中有可(ke)能(neng)(neng)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，可(ke)以說(shuo)每(mei)一(yi)名老師(shi)與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)這個(ge)過(guo)程(cheng)中都付(fu)出百分(fen)(fen)之百的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)去爭(zheng)(zheng)取(qu)每(mei)一(yi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。最終，城軌(gui)(gui)(gui)師(shi)生(sheng)(sheng)在(zai)吉林鐵道(dao)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)(de)(de)(de)全國技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中摘得桂冠，榮獲一(yi)等(deng)獎(jiang)，取(qu)得我校(xiao)在(zai)軌(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)(de)歷史突破(po)。比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)結束后，為(wei)了進一(yi)步促進學(xue)生(sheng)(sheng)工匠精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)，作為(wei)專(zhuan)業(ye)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)胡松(song)華在(zai)城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)做(zuo)了一(yi)次改革(ge)，在(zai)人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)方案中試點技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)精(jing)英(ying)班分(fen)(fen)層培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)，通(tong)過(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)教融合、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促教、以賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)來加強技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)。經過(guo)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努(nu)(nu)力(li)，城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)在(zai)2019年6月再次捧(peng)起了全國職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯(bei)，這一(yi)成(cheng)果也驗(yan)證了城軌(gui)(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)層培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)效果。

初心(xin)勾線有教無類，匠心(xin)施(shi)彩有愛無礙。踐行(xing)著(zhu)“有理(li)想信(xin)念、有道德情(qing)操(cao)、有扎實學(xue)識、有仁愛之心(xin)”的好老師(shi)標(biao)準，用實際(ji)行(xing)動(dong)“做(zuo)學(xue)生錘煉品格的引(yin)(yin)(yin)路(lu)人，做(zuo)學(xue)生學(xue)習知識的引(yin)(yin)(yin)路(lu)人，做(zuo)學(xue)生創新(xin)思(si)維的引(yin)(yin)(yin)路(lu)人，做(zuo)學(xue)生奉(feng)獻祖(zu)國(guo)的引(yin)(yin)(yin)路(lu)人”。不忘初心(xin)、牢記使命，專(zhuan)注教學(xue)、教書育人——胡(hu)松華(hua)，一名深受學(xue)生愛戴的好老師(shi)。

（汽車學院 廖小(xiao)安）