辛(xin)勤耕耘在職教講臺(tai)，堅持教書(shu)育人，傳道(dao)受業解惑，通過言傳身教，做學生錘(chui)煉(lian)品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國(guo)的引(yin)路人。

 —— 題(ti)記

胡(hu)松華(hua)畢業(ye)于哈爾濱工業(ye)大學，博(bo)士(shi)研究(jiu)生學歷，副教(jiao)授，現任汽車與交(jiao)(jiao)通學院城市軌道(dao)交(jiao)(jiao)通運營管(guan)理(li)專業(ye)主任。九年從(cong)教(jiao)路(lu)，胡(hu)松華(hua)認(ren)真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，忠于黨和人(ren)民的教(jiao)育事(shi)業(ye)，有(you)(you)理(li)想信念(nian)、有(you)(you)道(dao)德情操、有(you)(you)扎實(shi)學識、有(you)(you)仁愛之心，堅持教(jiao)書育人(ren)，傳(chuan)道(dao)授業(ye)解惑，做好學生的引路(lu)人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月，剛剛通過博士論(lun)文答(da)辯的(de)(de)(de)胡(hu)松(song)華應聘(pin)汽車(che)與(yu)(yu)交通學院專任(ren)教師，在面試(shi)中時(shi)任(ren)院長賀萍老師問(wen)了(le)(le)(le)胡(hu)松(song)華一個問(wen)題：“你為(wei)什么選擇到(dao)深職院這(zhe)樣一個職業(ye)(ye)(ye)學校(xiao)任(ren)教？”胡(hu)松(song)華回答(da)道(dao)：“我在讀碩士、博士期(qi)間遇到(dao)了(le)(le)(le)一個非常好的(de)(de)(de)導師，從他身上我體會(hui)到(dao)了(le)(le)(le)‘師者傳道(dao)授業(ye)(ye)(ye)解惑’，我想(xiang)和他一樣，不(bu)僅做好解惑、授業(ye)(ye)(ye)，更(geng)希望做一個能‘傳道(dao)’的(de)(de)(de)老師。”2010年(nian)2月，胡(hu)松(song)華正式開始(shi)了(le)(le)(le)在汽車(che)與(yu)(yu)交通學院任(ren)教的(de)(de)(de)日子，他也(ye)努力踐行著自(zi)己初(chu)心——傳道(dao)授業(ye)(ye)(ye)解惑，做學生的(de)(de)(de)引(yin)路人。

為(wei)了盡快適用職業院校對老師(shi)動手實踐能(neng)(neng)力(li)的要(yao)求，胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)在(zai)入(ru)職第一年(nian)(nian)(nian)(nian)經(jing)常泡在(zai)實訓室幫老師(shi)們助課(ke)，借(jie)此(ci)提高自(zi)己(ji)的實踐技能(neng)(neng)；另一方面，通過聽課(ke)、討(tao)論交流向(xiang)優秀(xiu)教師(shi)學(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗，不(bu)斷提升(sheng)自(zi)己(ji)的教學(xue)(xue)(xue)設計和課(ke)堂組織能(neng)(neng)力(li)。2011年(nian)(nian)(nian)(nian)，胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)服(fu)從(cong)學(xue)(xue)(xue)院安(an)排(pai)，從(cong)已(yi)經(jing)熟(shu)悉的汽運(yun)專(zhuan)業調(diao)入(ru)新(xin)成(cheng)立的城市軌道交通控制（后簡稱“城軌”）專(zhuan)業。從(cong)汽車(che)到軌道交通，完全不(bu)同的領域，需要(yao)完全重新(xin)構建知識框架(jia)，胡(hu)(hu)松華(hua)(hua)通過不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習、認真備課(ke)，出色完成(cheng)教學(xue)(xue)(xue)任(ren)務，長期堅(jian)持(chi)開(kai)展(zhan)教書(shu)育人，成(cheng)績顯(xian)著。連(lian)續7個年(nian)(nian)(nian)(nian)度教學(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)、連(lian)續4個年(nian)(nian)(nian)(nian)度教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)特別貢獻獎（教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)量學(xue)(xue)(xue)院排(pai)名第一）。2016年(nian)(nian)(nian)(nian)底參加第三屆青年(nian)(nian)(nian)(nian)教師(shi)教學(xue)(xue)(xue)競賽并獲一等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)愛(ai)護、發(fa)自內心(xin)的(de)(de)尊重，這(zhe)樣才能贏得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)尊重和信任，才能做(zuo)(zuo)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)引(yin)路人。胡松(song)華作為班主(zhu)任，主(zhu)動參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外(wai)活動及(ji)班級(ji)聚會，堅(jian)持做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心(xin)朋友(you)”，利用(yong)課間休息、班級(ji)活動、宿舍走(zou)訪等各(ge)種機會與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)談(tan)心(xin)，了解他們的(de)(de)思想動態(tai)及(ji)學(xue)(xue)(xue)習情(qing)況，及(ji)時解決學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)各(ge)種難題(ti)，被(bei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)切(qie)地稱為“老胡”。了解到某(mou)同學(xue)(xue)(xue)母親(qin)罹患癌癥(zheng)后幫(bang)助(zhu)其申(shen)請醫(yi)院免費藥物(wu)，發(fa)動周圍同學(xue)(xue)(xue)提供(gong)力所(suo)能及(ji)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)。與因失戀而(er)情(qing)緒失控的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)，幫(bang)其走(zou)出陰(yin)影并引(yin)導其投(tou)入到學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)。在(zai)18年超強臺(tai)風山竹肆(si)虐期間，冒著危(wei)險(xian)送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)醫(yi)院做(zuo)(zuo)手術，一(yi)直等到臺(tai)風結束后學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來。遇(yu)到家庭困難的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加認證考試，主(zhu)動幫(bang)其墊付認證費用(yong)。針對畢(bi)業(ye)班就業(ye)和畢(bi)業(ye)的(de)(de)壓(ya)力，開展(zhan)細致工(gong)作，在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和企業(ye)間構建溝(gou)通橋(qiao)梁。經過不懈努力，所(suo)帶(dai)畢(bi)業(ye)班畢(bi)業(ye)率(lv)和就業(ye)率(lv)均(jun)達到100%的(de)(de)優(you)異成績，并在(zai)后續就業(ye)跟蹤中(zhong)深受(shou)用(yong)人單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創新(xin)、積極推進學(xue)(xue)校的(de)教學(xue)(xue)改(gai)革、專業(ye)建設工作，一切為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)、為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)一切。為(wei)了(le)解決學(xue)(xue)生(sheng)文理基(ji)礎參(can)差不齊帶來的(de)教學(xue)(xue)設計困難、進一步提升技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)的(de)效果(guo)，胡松華(hua)在(zai)18級人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)方(fang)案中(zhong)試點“技能(neng)精(jing)英班(ban)”分層培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)。在(zai)課(ke)程改(gai)革方(fang)面，胡松華(hua)大(da)力推進課(ke)程信息(xi)(xi)化(hua)(hua)和項目(mu)化(hua)(hua)改(gai)革，在(zai)全國信息(xi)(xi)化(hua)(hua)大(da)賽中(zhong)5次獲獎，同時主講的(de)《城市軌道交通(tong)信號(hao)》課(ke)程入選全校優(you)秀項目(mu)化(hua)(hua)課(ke)程匯編。引(yin)入AR、VR技術，積極開展翻轉課(ke)堂、混(hun)合式(shi)(shi)學(xue)(xue)習等(deng)教學(xue)(xue)改(gai)革。為(wei)提高學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)質量(liang)和實(shi)訓實(shi)踐教學(xue)(xue)效果(guo)，與深圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開展現代學(xue)(xue)徒制訂單班(ban)，建立校外大(da)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐基(ji)地。所(suo)有這些，都(dou)是為(wei)培(pei)養(yang)復合式(shi)(shi)創新(xin)型高素質技術技能(neng)人(ren)(ren)才創造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市軌(gui)(gui)道(dao)交通運營管理（后(hou)簡稱“城(cheng)軌(gui)(gui)”）專(zhuan)業(ye)(ye)成立(li)于(yu)2010年，在剛成立(li)的(de)最初幾(ji)年，專(zhuan)業(ye)(ye)教師(shi)忙于(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)建設與(yu)課程建設，無暇顧及技(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)。為(wei)了給優秀的(de)城(cheng)軌(gui)(gui)學(xue)(xue)(xue)生提供一(yi)(yi)(yi)個交流技(ji)(ji)能(neng)(neng)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)提高(gao)的(de)機(ji)會，2015年胡松華老師(shi)負責組隊(dui)第一(yi)(yi)(yi)次參(can)加廣東省技(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)內(nei)容(rong)為(wei)地(di)鐵車門的(de)安裝維護(hu)。由于(yu)缺乏比賽(sai)(sai)設備，在學(xue)(xue)(xue)院領(ling)導的(de)溝通與(yu)爭取下(xia)，參(can)賽(sai)(sai)師(shi)生獲(huo)得了去比賽(sai)(sai)承辦(ban)校——廣州鐵路職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)習(xi)半天的(de)機(ji)會。為(wei)了盡可(ke)能(neng)(neng)利用(yong)好(hao)這來之(zhi)不(bu)易的(de)半天時間，胡松華帶領(ling)參(can)賽(sai)(sai)師(shi)生提前規劃，安排好(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)分鐘、每(mei)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)的(de)任(ren)務、細節，確保(bao)最大(da)可(ke)能(neng)(neng)吸收學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。在回校后(hou)，參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)一(yi)(yi)(yi)邊(bian)借用(yong)汽車發動機(ji)上的(de)部件來練(lian)習(xi)工具的(de)使用(yong)和操作，同(tong)時對照著地(di)鐵車門培訓視(shi)頻想象比賽(sai)(sai)中的(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)步(bu)操作。在如(ru)此艱難(nan)的(de)環(huan)境下(xia)，城(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)首次參(can)賽(sai)(sai)就獲(huo)得一(yi)(yi)(yi)個三(san)等獎。雖然(ran)這個獎項(xiang)并(bing)不(bu)高(gao)，但它證明了深職(zhi)人(ren)(ren)在如(ru)此艱難(nan)的(de)環(huan)境下(xia)也(ye)能(neng)(neng)取得成績(ji)，這點燃了城(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生技(ji)(ji)能(neng)(neng)大(da)賽(sai)(sai)的(de)希望。

第(di)二年(nian)，城軌(gui)專(zhuan)業購(gou)置了(le)實訓設備，這(zhe)一(yi)年(nian)他們取得了(le)二等(deng)(deng)獎(jiang)的(de)(de)成績，但一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)仍(reng)然屬于東道主廣州鐵(tie)路職業技(ji)(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。這(zhe)一(yi)次，城軌(gui)師生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)有了(le)一(yi)個夢想——不僅(jin)要在(zai)廣東省戰(zhan)勝廣鐵(tie)院(yuan)拿到(dao)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)，也(ye)要在(zai)全國技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽的(de)(de)賽場上為深職院(yuan)捧(peng)起一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)獎(jiang)杯(bei)，這(zhe)樣才能(neng)(neng)證明深職院(yuan)在(zai)軌(gui)道交通(tong)(tong)領域的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才培養的(de)(de)效果。為此(ci)，胡松(song)華老(lao)師在(zai)自己(ji)指導的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)術社(she)(she)團(tuan)——城市軌(gui)道交通(tong)(tong)協(xie)會中(zhong)開設了(le)社(she)(she)團(tuan)實踐課(ke)，將技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)訓練融入到(dao)社(she)(she)團(tuan)實踐課(ke)中(zhong)，通(tong)(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)擴大技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽的(de)(de)受眾面(mian)，讓(rang)更(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參與技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽的(de)(de)選拔，同時(shi)通(tong)(tong)過(guo)社(she)(she)團(tuan)實踐課(ke)中(zhong)幫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)打下了(le)堅(jian)實的(de)(de)基礎讓(rang)技(ji)(ji)(ji)(ji)術能(neng)(neng)力。

2017年(nian)(nian)底，胡(hu)松(song)華老(lao)師(shi)從城(cheng)(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)協(xie)會選(xuan)拔學生組成(cheng)(cheng)了18年(nian)(nian)全(quan)國技能(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)信號設(she)計與應用賽(sai)(sai)項參賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)師(shi)生付出(chu)了巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦和(he)努(nu)力。5個(ge)月(yue)高(gao)強度的(de)(de)(de)(de)(de)訓練，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)磨合(he)隊(dui)伍，爭(zheng)(zheng)分(fen)奪(duo)秒的(de)(de)(de)(de)(de)攻克技術(shu)難題(ti)，通(tong)曉達旦的(de)(de)(de)(de)(de)排故訓練；由(you)于最(zui)初(chu)缺少設(she)備(bei)，為了能(neng)(neng)(neng)(neng)盡(jin)快開(kai)展訓練，參賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)自己設(she)計開(kai)發仿真模擬系(xi)統(tong)，苦練基本功；為了保(bao)證萬(wan)無一(yi)失(shi)，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)背著重重的(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)試器件到參賽(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)(de)酒(jiu)店，在(zai)比賽(sai)(sai)前一(yi)晚仍(reng)在(zai)反復演(yan)練、推(tui)敲每一(yi)個(ge)細(xi)節,反復模擬和(he)推(tui)演(yan)比賽(sai)(sai)過(guo)(guo)程中(zhong)有可能(neng)(neng)(neng)(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，可以說每一(yi)名老(lao)師(shi)與學生在(zai)這個(ge)過(guo)(guo)程中(zhong)都(dou)付出(chu)百分(fen)之百的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力去爭(zheng)(zheng)取每一(yi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。最(zui)終，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生在(zai)吉林鐵道職業(ye)(ye)技術(shu)學院舉行的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)國技能(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)中(zhong)摘得桂(gui)冠，榮(rong)獲一(yi)等(deng)獎(jiang)，取得我(wo)校(xiao)在(zai)軌(gui)(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)賽(sai)(sai)項中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史突破。比賽(sai)(sai)結束(shu)后(hou)，為了進(jin)一(yi)步促(cu)進(jin)學生工匠精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)，作為專(zhuan)業(ye)(ye)主任的(de)(de)(de)(de)(de)胡(hu)松(song)華在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)做了一(yi)次改革，在(zai)人才(cai)培(pei)養(yang)方(fang)案中(zhong)試點技能(neng)(neng)(neng)(neng)精(jing)英班分(fen)層培(pei)養(yang)模式(shi)，通(tong)過(guo)(guo)賽(sai)(sai)教融合(he)、以賽(sai)(sai)促(cu)教、以賽(sai)(sai)促(cu)學來(lai)加強技能(neng)(neng)(neng)(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。經過(guo)(guo)一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)探索與努(nu)力，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)在(zai)2019年(nian)(nian)6月(yue)再(zai)次捧(peng)起(qi)了全(quan)國職業(ye)(ye)院校(xiao)技能(neng)(neng)(neng)(neng)大賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這一(yi)成(cheng)(cheng)果(guo)也驗證了城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)層培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)。

初心(xin)勾(gou)線(xian)有(you)教(jiao)(jiao)無(wu)類，匠心(xin)施彩(cai)有(you)愛(ai)無(wu)礙。踐行著“有(you)理想信(xin)念、有(you)道德情(qing)操、有(you)扎(zha)實(shi)學(xue)(xue)(xue)識(shi)、有(you)仁愛(ai)之心(xin)”的(de)好(hao)老師(shi)標準，用實(shi)際行動“做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)錘煉品(pin)格(ge)的(de)引路人(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)知識(shi)的(de)引路人(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新思維(wei)的(de)引路人(ren)，做學(xue)(xue)(xue)生(sheng)奉(feng)獻祖國的(de)引路人(ren)”。不忘初心(xin)、牢記使命，專注教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)書育人(ren)——胡松華，一(yi)名深受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)戴的(de)好(hao)老師(shi)。

（汽車學院 廖小安）