辛勤耕耘在職(zhi)教講(jiang)臺，堅持教書(shu)育人，傳道受業解惑(huo)，通(tong)過言傳身教，做學生(sheng)錘煉品格(ge)、學習知識、創新思維(wei)、奉獻祖(zu)國的引路(lu)人。

 —— 題記(ji)

胡松華畢業于哈爾濱(bin)工業大學(xue)(xue)，博士研究生(sheng)學(xue)(xue)歷，副教授，現任汽(qi)車與交通(tong)學(xue)(xue)院(yuan)城市軌道交通(tong)運營管理專業主任。九年從教路，胡松華認真學(xue)(xue)習貫徹習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義思(si)想(xiang)(xiang)，忠于黨和人民(min)的教育事業，有理想(xiang)(xiang)信念(nian)、有道德情操、有扎實(shi)學(xue)(xue)識、有仁愛之心，堅持教書育人，傳(chuan)道授業解惑，做(zuo)好學(xue)(xue)生(sheng)的引路人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月(yue)，剛(gang)剛(gang)通過(guo)博(bo)士論(lun)文(wen)答辯(bian)的(de)胡(hu)松(song)(song)華應(ying)聘汽車與交(jiao)通學(xue)院專(zhuan)任(ren)教師(shi)，在面試(shi)中時任(ren)院長賀(he)萍老(lao)師(shi)問了胡(hu)松(song)(song)華一個問題：“你為什么選(xuan)擇(ze)到深職院這樣(yang)一個職業(ye)學(xue)校任(ren)教？”胡(hu)松(song)(song)華回答道：“我在讀(du)碩士、博(bo)士期間(jian)遇到了一個非常好的(de)導師(shi)，從他(ta)身上我體(ti)會到了‘師(shi)者傳(chuan)(chuan)道授(shou)(shou)業(ye)解(jie)(jie)惑’，我想和他(ta)一樣(yang)，不僅做好解(jie)(jie)惑、授(shou)(shou)業(ye)，更(geng)希(xi)望(wang)做一個能‘傳(chuan)(chuan)道’的(de)老(lao)師(shi)。”2010年(nian)2月(yue)，胡(hu)松(song)(song)華正(zheng)式開(kai)始了在汽車與交(jiao)通學(xue)院任(ren)教的(de)日子，他(ta)也(ye)努(nu)力踐行著自己初心——傳(chuan)(chuan)道授(shou)(shou)業(ye)解(jie)(jie)惑，做學(xue)生的(de)引路人。

為(wei)了盡快適(shi)用(yong)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校對(dui)老師動手(shou)實(shi)踐能力的(de)(de)要求，胡松(song)華在(zai)入職第(di)(di)一(yi)年(nian)(nian)經常(chang)泡在(zai)實(shi)訓室幫老師們(men)助課，借此(ci)提高自己的(de)(de)實(shi)踐技能；另一(yi)方面，通(tong)(tong)過聽課、討(tao)論(lun)交(jiao)(jiao)流(liu)向優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗，不(bu)(bu)斷(duan)提升自己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計和課堂組(zu)織(zhi)能力。2011年(nian)(nian)，胡松(song)華服從學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)安(an)排，從已經熟悉(xi)的(de)(de)汽(qi)運專業(ye)(ye)調入新(xin)成立(li)的(de)(de)城市軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)控制（后簡稱“城軌(gui)”）專業(ye)(ye)。從汽(qi)車到(dao)軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)，完(wan)全(quan)不(bu)(bu)同的(de)(de)領域，需要完(wan)全(quan)重(zhong)新(xin)構建知識框架，胡松(song)華通(tong)(tong)過不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、認真備課，出色(se)完(wan)成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務，長期堅持開展教(jiao)(jiao)書育人(ren)，成績顯著。連續7個(ge)年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)、連續4個(ge)年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作特別貢(gong)獻獎(jiang)（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)排名第(di)(di)一(yi)）。2016年(nian)(nian)底參加第(di)(di)三屆青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)并獲一(yi)等獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關心(xin)愛護、發自(zi)內心(xin)的(de)(de)(de)尊重，這樣才能(neng)贏得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)尊重和(he)信任(ren)，才能(neng)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)引路(lu)人。胡松華作(zuo)為班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)，主(zhu)動(dong)(dong)參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)戶外活動(dong)(dong)及(ji)(ji)班(ban)(ban)級聚(ju)會，堅持做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“知心(xin)朋(peng)友(you)”，利用(yong)課間休(xiu)息、班(ban)(ban)級活動(dong)(dong)、宿(su)舍走訪等各種(zhong)機會與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)心(xin)談(tan)心(xin)，了(le)解他(ta)們的(de)(de)(de)思想動(dong)(dong)態及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)情況，及(ji)(ji)時解決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活中遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)各種(zhong)難(nan)題，被學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親切地稱為“老胡”。了(le)解到(dao)某(mou)同學(xue)(xue)(xue)母親罹患癌癥后幫助(zhu)其(qi)申請醫(yi)院(yuan)免費藥(yao)物，發動(dong)(dong)周圍同學(xue)(xue)(xue)提供力所能(neng)及(ji)(ji)的(de)(de)(de)幫助(zhu)。與(yu)因失戀而情緒(xu)失控的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)，幫其(qi)走出陰(yin)影并(bing)引導(dao)其(qi)投(tou)入到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中。在(zai)(zai)(zai)18年(nian)超強臺(tai)風(feng)山(shan)竹肆虐(nve)期間，冒(mao)著危險送生(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)去醫(yi)院(yuan)做(zuo)手術，一直等到(dao)臺(tai)風(feng)結束(shu)后學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長趕來。遇(yu)到(dao)家庭困難(nan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加認(ren)證考試(shi)，主(zhu)動(dong)(dong)幫其(qi)墊付認(ren)證費用(yong)。針對(dui)畢業班(ban)(ban)就業和(he)畢業的(de)(de)(de)壓(ya)力，開展細(xi)致工作(zuo)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)企業間構(gou)建溝通(tong)橋梁。經過不懈努力，所帶畢業班(ban)(ban)畢業率(lv)和(he)就業率(lv)均達到(dao)100%的(de)(de)(de)優異成績(ji)，并(bing)在(zai)(zai)(zai)后續(xu)就業跟(gen)蹤中深(shen)受用(yong)人單(dan)位(wei)好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華(hua)堅持創(chuang)新(xin)、積(ji)極(ji)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)、專業(ye)建設工作，一(yi)(yi)切為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)切。為了(le)解決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文理基礎參(can)差(cha)不(bu)齊(qi)帶來的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計困難、進一(yi)(yi)步(bu)提升技能(neng)人才培養(yang)的(de)(de)效果(guo)，胡(hu)松(song)華在18級(ji)人才培養(yang)方案中試(shi)點“技能(neng)精英班”分層培養(yang)模式(shi)。在課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)方面，胡(hu)松(song)華大力推進課程(cheng)信息化和項目化改(gai)(gai)革(ge)，在全國(guo)信息化大賽(sai)中5次(ci)獲獎，同(tong)時主(zhu)講的(de)(de)《城市軌道交通信號》課程(cheng)入選全校優秀(xiu)項目化課程(cheng)匯(hui)編。引入AR、VR技術，積(ji)極(ji)開(kai)(kai)展翻轉課堂、混合(he)式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)。為提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)質量和實(shi)訓實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)，與深圳地鐵(tie)、港(gang)鐵(tie)開(kai)(kai)展現代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制訂單班，建立校外大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐(jian)基地。所有這些，都是為培養(yang)復(fu)合(he)式(shi)創(chuang)新(xin)型高素質技術技能(neng)人才創(chuang)造(zao)良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城市軌道交(jiao)(jiao)通運營管理（后簡(jian)稱“城軌”）專業成(cheng)立于2010年，在(zai)剛(gang)成(cheng)立的(de)最(zui)(zui)初幾(ji)年，專業教師(shi)(shi)忙于專業建設與(yu)課程建設，無(wu)暇顧及技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)。為(wei)了(le)給優秀的(de)城軌學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)(ti)供一(yi)(yi)個(ge)交(jiao)(jiao)流(liu)技(ji)(ji)能(neng)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)提(ti)(ti)高(gao)的(de)機(ji)會，2015年胡(hu)(hu)松(song)華(hua)(hua)老師(shi)(shi)負(fu)責組隊(dui)第一(yi)(yi)次(ci)(ci)參(can)(can)加(jia)廣東省技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)內容為(wei)地(di)鐵車(che)門的(de)安裝(zhuang)維護。由(you)于缺乏(fa)比賽(sai)(sai)(sai)(sai)設備(bei)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導的(de)溝通與(yu)爭取(qu)下，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)生(sheng)獲得(de)了(le)去比賽(sai)(sai)(sai)(sai)承辦校——廣州鐵路職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)半(ban)天(tian)的(de)機(ji)會。為(wei)了(le)盡可(ke)能(neng)利(li)用好這(zhe)來之不(bu)(bu)易(yi)的(de)半(ban)天(tian)時間，胡(hu)(hu)松(song)華(hua)(hua)帶領(ling)參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)生(sheng)提(ti)(ti)前規劃(hua)，安排好每(mei)一(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)、每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人的(de)任(ren)務、細節，確保最(zui)(zui)大(da)(da)可(ke)能(neng)吸收學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。在(zai)回校后，參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊(dui)一(yi)(yi)邊借用汽車(che)發動機(ji)上的(de)部件來練習(xi)工具的(de)使用和操作，同時對(dui)照著地(di)鐵車(che)門培訓(xun)視(shi)頻想象比賽(sai)(sai)(sai)(sai)中的(de)每(mei)一(yi)(yi)步操作。在(zai)如(ru)此(ci)艱難的(de)環境下，城軌團隊(dui)首(shou)次(ci)(ci)參(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)就(jiu)獲得(de)一(yi)(yi)個(ge)三等獎。雖然這(zhe)個(ge)獎項(xiang)并(bing)不(bu)(bu)高(gao)，但它證明了(le)深職(zhi)人在(zai)如(ru)此(ci)艱難的(de)環境下也能(neng)取(qu)得(de)成(cheng)績，這(zhe)點燃了(le)城軌師(shi)(shi)生(sheng)技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)希望。

第二(er)年(nian)，城軌專業(ye)購(gou)置了(le)實(shi)訓設(she)備，這一(yi)(yi)年(nian)他們取(qu)得了(le)二(er)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)成績，但一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)仍(reng)然屬于東(dong)道主廣州鐵路職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)。這一(yi)(yi)次，城軌師生(sheng)(sheng)中(zhong)有(you)了(le)一(yi)(yi)個夢(meng)想(xiang)——不僅要在(zai)廣東(dong)省(sheng)戰勝廣鐵院(yuan)(yuan)拿到(dao)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，也(ye)要在(zai)全(quan)國技(ji)(ji)(ji)能大(da)賽的(de)(de)(de)賽場上為深職(zhi)院(yuan)(yuan)捧起一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)獎(jiang)杯，這樣(yang)才能證明(ming)深職(zhi)院(yuan)(yuan)在(zai)軌道交(jiao)通(tong)領域(yu)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能人才培養的(de)(de)(de)效(xiao)果。為此，胡(hu)松(song)華老師在(zai)自己指導的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)學術(shu)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)——城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)協會中(zhong)開設(she)了(le)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)實(shi)踐(jian)(jian)課，將(jiang)技(ji)(ji)(ji)能訓練融入到(dao)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)實(shi)踐(jian)(jian)課中(zhong)，通(tong)過學生(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)擴大(da)技(ji)(ji)(ji)能大(da)賽的(de)(de)(de)受眾面(mian)，讓更多的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)參與技(ji)(ji)(ji)能大(da)賽的(de)(de)(de)選拔，同時通(tong)過社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)實(shi)踐(jian)(jian)課中(zhong)幫(bang)學生(sheng)(sheng)打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎讓技(ji)(ji)(ji)術(shu)能力。

2017年(nian)(nian)(nian)底，胡松華(hua)老(lao)師從城(cheng)市(shi)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)協會選拔學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組成(cheng)了18年(nian)(nian)(nian)全(quan)國(guo)(guo)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)信號(hao)設(she)(she)計與應用(yong)賽(sai)(sai)(sai)項參賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)(dui)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)(dui)師生(sheng)(sheng)付(fu)(fu)出了巨大的(de)(de)(de)辛苦和努力。5個(ge)月高(gao)強度的(de)(de)(de)訓練(lian)，耐(nai)心的(de)(de)(de)磨合(he)隊(dui)(dui)伍(wu)，爭分(fen)奪秒的(de)(de)(de)攻(gong)克技(ji)(ji)(ji)術難題(ti)，通(tong)(tong)曉達(da)旦的(de)(de)(de)排故訓練(lian)；由(you)于最初(chu)缺少設(she)(she)備，為了能(neng)(neng)盡快(kuai)開展(zhan)訓練(lian)，參賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)(dui)自己設(she)(she)計開發仿真模(mo)(mo)(mo)擬(ni)系統，苦練(lian)基本功；為了保證(zheng)萬無一失，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)團(tuan)隊(dui)(dui)背著(zhu)重重的(de)(de)(de)調試器件到參賽(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)酒店，在(zai)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)前(qian)一晚(wan)仍(reng)在(zai)反復(fu)演(yan)(yan)練(lian)、推(tui)敲每(mei)一個(ge)細節,反復(fu)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)和推(tui)演(yan)(yan)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)有(you)可(ke)能(neng)(neng)出現的(de)(de)(de)問題(ti)，可(ke)以說每(mei)一名老(lao)師與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)這個(ge)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)都付(fu)(fu)出百分(fen)之百的(de)(de)(de)努力去爭取每(mei)一分(fen)的(de)(de)(de)成(cheng)績。最終(zhong)，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)師生(sheng)(sheng)在(zai)吉林鐵道(dao)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)舉行的(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)摘得桂(gui)冠，榮獲一等獎(jiang)，取得我(wo)校在(zai)軌(gui)(gui)(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)(tong)賽(sai)(sai)(sai)項中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)歷史(shi)突(tu)破。比(bi)賽(sai)(sai)(sai)結束(shu)后(hou)，為了進一步(bu)促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)匠精(jing)神的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，作(zuo)為專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主任的(de)(de)(de)胡松華(hua)在(zai)城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)做了一次改革，在(zai)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)方案中(zhong)(zhong)試點(dian)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)精(jing)英(ying)班分(fen)層(ceng)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)，通(tong)(tong)過賽(sai)(sai)(sai)教(jiao)融合(he)、以賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)來加強技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)。經過一年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)探索與努力，城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)在(zai)2019年(nian)(nian)(nian)6月再(zai)次捧起(qi)了全(quan)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)校技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)一等獎(jiang)的(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這一成(cheng)果也驗證(zheng)了城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)(gui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)層(ceng)培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)效果。

初心(xin)(xin)勾線有(you)教(jiao)無(wu)類，匠心(xin)(xin)施彩有(you)愛(ai)無(wu)礙。踐行著“有(you)理想信念(nian)、有(you)道(dao)德情(qing)操、有(you)扎實(shi)學識、有(you)仁愛(ai)之(zhi)心(xin)(xin)”的(de)(de)(de)好老師標(biao)準，用實(shi)際行動“做(zuo)(zuo)學生(sheng)錘煉品格的(de)(de)(de)引路(lu)人，做(zuo)(zuo)學生(sheng)學習知識的(de)(de)(de)引路(lu)人，做(zuo)(zuo)學生(sheng)創(chuang)新(xin)思維的(de)(de)(de)引路(lu)人，做(zuo)(zuo)學生(sheng)奉獻祖國的(de)(de)(de)引路(lu)人”。不(bu)忘(wang)初心(xin)(xin)、牢記(ji)使命，專注教(jiao)學、教(jiao)書育(yu)人——胡松華，一(yi)名深(shen)受學生(sheng)愛(ai)戴的(de)(de)(de)好老師。

（汽車(che)學院 廖(liao)小安）