深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實(shi)際(ji)情況(kuang)對(dui)專業(ye)進行適當(dang)調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
