深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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