深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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