
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化及(ji)高雅(ya)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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