深圳職業技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
