
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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