深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
