深圳職業技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國家發展戰略,加(jia)快國際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。