深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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