“‘畏則(ze)不敢肆而德以成，無(wu)畏則(ze)從(cong)其(qi)所欲而及(ji)于(yu)(yu)禍’，人(ren)一(yi)旦沒有(you)敬畏之心(xin)，往往就會(hui)變(bian)得肆無(wu)忌憚、為所欲為，最終(zhong)害(hai)(hai)人(ren)害(hai)(hai)己。一(yi)個(ge)人(ren)只有(you)心(xin)存敬畏，才會(hui)三思(si)后行(xing)(xing)。”2月24日，汽車學(xue)院學(xue)工辦主任源(yuan)梅在(zai)錄制戰“疫情”微課程(cheng)時，深情地(di)說出了這段話。經過(guo)精心(xin)設(she)計，任源(yuan)梅把這堂(tang)課主題設(she)定為《心(xin)存敬畏，行(xing)(xing)有(you)所止》，內(nei)容包含敬畏自然、敬畏生命、敬畏法(fa)紀三個(ge)方面。疫情當下，她呼吁同學(xue)們(men)(men)，“我們(men)(men)每個(ge)人(ren)都要重新思(si)考，‘敬畏’對(dui)于(yu)(yu)個(ge)人(ren)、社會(hui)、國家乃至人(ren)類的意義……讓我們(men)(men)做一(yi)個(ge)心(xin)存敬畏之人(ren)，行(xing)(xing)有(you)所循，行(xing)(xing)有(you)所止！”

面對新(xin)冠肺(fei)炎疫(yi)(yi)情，學生工作部(bu)深(shen)挖(wa)思(si)想政(zheng)治教(jiao)育元素，因事(shi)而(er)化(hua)、因時而(er)進、因勢而(er)新(xin)地開展網絡(luo)思(si)政(zheng)工作。2月16日起，學生工作部(bu)在微信(xin)官方公眾號“深(shen)職e家”推出(chu)了戰(zhan)(zhan)“疫(yi)(yi)情”微課程(cheng)專欄，全面展示了我校輔導員(yuan)為抗擊疫(yi)(yi)情撰寫和(he)制(zhi)作的(de)網絡(luo)文章、微視(shi)頻等網絡(luo)文化(hua)成果，以“網言(yan)網語”增強(qiang)師生戰(zhan)(zhan)勝疫(yi)(yi)情的(de)決心和(he)能力(li)(li)。微課程(cheng)主要(yao)圍繞愛國主義(yi)教(jiao)育、理想信(xin)念教(jiao)育、生命教(jiao)育、社會責任(ren)感教(jiao)育、感恩教(jiao)育等主題，注重(zhong)引導同(tong)學們理性看(kan)待疫(yi)(yi)情發展，把握當(dang)代(dai)青年的(de)責任(ren)，做正能量的(de)傳播者(zhe)，為全力(li)(li)打贏疫(yi)(yi)情防控阻擊戰(zhan)(zhan)提供堅強(qiang)的(de)思(si)想保證和(he)精神動力(li)(li)。

截止(zhi)至2月(yue)28日(ri)，戰“疫(yi)(yi)情(qing)”微(wei)課程專(zhuan)(zhuan)欄共推出了(le)13講(jiang)內(nei)容，分(fen)別是(shi)：管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)劉婧玥講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)之下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國精神(shen)》、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)李利(li)軍(jun)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《最美“逆行(xing)者(zhe)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)與擔當》、化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)張鴻(hong)彬帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族記憶與身份自覺》、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)游茂講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《與時間賽(sai)跑(pao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火神(shen)山(shan)》、建環學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)席麗娟講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《“戰疫(yi)(yi)”背后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國自信》、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)徐陽講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謠(yao)言終結者(zhe)》、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)劉青(qing)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《陪伴家人抗擊疫(yi)(yi)情(qing)》、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)羅盼講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《平凡而偉大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰役(yi)》、少數民族專(zhuan)(zhuan)職輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)艾(ai)尼瓦爾講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《守(shou)候學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校 等待大(da)(da)家》、汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)任(ren)源(yuan)梅(mei)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《心(xin)存敬畏，行(xing)有所止(zhi)》、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)張毅哲講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《公交停了(le)，但我不(bu)能停——用“職業精神(shen)”守(shou)護武漢》、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)牛瑩(ying)芳(fang)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《生(sheng)命如花，不(bu)負韶華》、人工智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)陳冀東(dong)講(jiang)述(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《‘云(yun)大(da)(da)物智(zhi)’助力疫(yi)(yi)情(qing)防控》。

為(wei)落實疫(yi)情防控的(de)各項學(xue)生(sheng)工作(zuo)，學(xue)生(sheng)工作(zuo)部不僅要求輔導(dao)員(yuan)及時準確(que)(que)報(bao)(bao)送各類疫(yi)情防控的(de)數據，動員(yuan)學(xue)生(sheng)關注和(he)(he)學(xue)習官(guan)方(fang)媒體的(de)疫(yi)情報(bao)(bao)道和(he)(he)科學(xue)防疫(yi)措施，而且提(ti)倡輔導(dao)員(yuan)在開展網(wang)絡(luo)思想政治教(jiao)育過程(cheng)中(zhong)(zhong)，活(huo)用戰“疫(yi)情”這本最好(hao)的(de)教(jiao)材，豐(feng)富網(wang)絡(luo)思政的(de)形式，鼓勵學(xue)生(sheng)從當前的(de)生(sheng)活(huo)體驗中(zhong)(zhong)挖掘成長養分，認清(qing)使命擔當，確(que)(que)立人(ren)生(sheng)目標，報(bao)(bao)效(xiao)祖國社會(hui)，實現人(ren)生(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）