
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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