學校召開黨史學習(xi)教育走深(shen)走實專題調度會。

6月2日(ri)上午，為貫(guan)徹(che)落(luo)實廣東省委(wei)(wei)(wei)、深(shen)圳市委(wei)(wei)(wei)和(he)廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)(wei)、深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)(wei)黨史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部署(shu)要(yao)求，總結前一(yi)階段(duan)黨史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作開展情況，部署(shu)下一(yi)階段(duan)重點任務(wu)，推(tui)動黨史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)走(zou)深(shen)走(zou)實，學(xue)校在明德樓303會(hui)(hui)議(yi)室召開黨史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)導(dao)小組第三(san)次(ci)全(quan)體會(hui)(hui)議(yi)暨(ji)黨史(shi)學(xue)習教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專題(ti)調度會(hui)(hui)。學(xue)校黨委(wei)(wei)(wei)書記楊欣(xin)斌，黨委(wei)(wei)(wei)副書記、紀委(wei)(wei)(wei)書記王慧出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)并(bing)作工(gong)作部署(shu)。

會上，宣傳部(bu)(bu)對學(xue)校前期黨(dang)史學(xue)習(xi)教育工作(zuo)做(zuo)了(le)階段總結(jie)，黨(dang)政辦、宣傳部(bu)(bu)、學(xue)生工作(zuo)部(bu)(bu)、馬克(ke)思主義學(xue)院匯報(bao)(bao)了(le)“五個(ge)一百”行動計劃(hua)開展(zhan)情(qing)況。各二級學(xue)院黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）及有關(guan)職能部(bu)(bu)門匯報(bao)(bao)了(le)黨(dang)史學(xue)習(xi)教育中特色亮(liang)點。組(zu)織人事處對學(xue)校《2021年師德(de)專題教育活(huo)動實施(shi)方案(an)》做(zuo)了(le)解讀(du)。

王慧對學(xue)(xue)校(xiao)黨史(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)開展提出(chu)(chu)五(wu)點具(ju)體(ti)要求。一要突(tu)(tu)出(chu)(chu)學(xue)(xue)習(xi)領(ling)悟思想偉力(li)這個中心，有機結合(he)、融會貫通；二要突(tu)(tu)出(chu)(chu)抓好黨員(yuan)領(ling)導干部這個重點，帶學(xue)(xue)促學(xue)(xue)、以上率下(xia)；三要突(tu)(tu)出(chu)(chu)推進(jin)“黨史(shi)(shi)進(jin)校(xiao)園”這個關鍵，面向師生(sheng)、全(quan)員(yuan)覆(fu)蓋；四要突(tu)(tu)出(chu)(chu)解決實際(ji)問題這個導向，精準(zhun)施策、務求實效；五(wu)要突(tu)(tu)出(chu)(chu)強化巡回指導這個抓手，科學(xue)(xue)指導、精準(zhun)落(luo)實。

楊欣斌(bin)傳(chuan)達了(le)省(sheng)委(wei)市(shi)委(wei)相(xiang)關(guan)會議(yi)精神，對黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)教育走(zou)深(shen)走(zou)實做了(le)部署安排。一(yi)是(shi)做到(dao)“理(li)解(jie)好”。所有黨(dang)員、領導干(gan)(gan)部要深(shen)刻認識(shi)理(li)解(jie)此次黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)教育的目的，深(shen)刻理(li)解(jie)“學(xue)史(shi)(shi)明理(li) 學(xue)史(shi)(shi)增信 學(xue)史(shi)(shi)崇德(de) 學(xue)史(shi)(shi)力行(xing)”內涵要義(yi)。二(er)是(shi)做到(dao)“學(xue)習(xi)(xi)好”。學(xue)習(xi)(xi)要有詳細計(ji)劃，有相(xiang)關(guan)的記(ji)錄(lu)，杜絕形式(shi)主義(yi)。各單(dan)位要制定具體學(xue)習(xi)(xi)方案，通過(guo)集中學(xue)、分散(san)學(xue)、自學(xue)、線上+線下(xia)學(xue)等學(xue)習(xi)(xi)形式(shi)，保證學(xue)習(xi)(xi)效果(guo)。三(san)是(shi)做到(dao)“講(jiang)得好”。領導干(gan)(gan)部結(jie)合自身(shen)實際講(jiang)好黨(dang)課，邀請“五老(lao)”、大國(guo)工匠、黨(dang)建合作單(dan)位黨(dang)員、名(ming)師(shi)專家、在校(xiao)學(xue)生、畢業生等講(jiang)好黨(dang)課。四是(shi)做到(dao)“干(gan)(gan)得好”。依托“我(wo)為群眾(zhong)辦實事”實踐活(huo)動(dong)(dong)，聚焦群眾(zhong)訴(su)求和(he)(he)學(xue)校(xiao)長遠發展，統一(yi)思想認識(shi)，匯聚全(quan)校(xiao)智慧和(he)(he)力量，推動(dong)(dong)“雙高”和(he)(he)“中國(guo)特色 世界一(yi)流”院校(xiao)建設。

最后，他對學(xue)(xue)(xue)校下一(yi)(yi)(yi)階段黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)安排提(ti)(ti)出五點要(yao)(yao)求。一(yi)(yi)(yi)是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深(shen)(shen)度(du)(du)上(shang)”要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，要(yao)(yao)深(shen)(shen)入(ru)挖掘(jue)建黨(dang)百(bai)年走過偉大歷程的(de)深(shen)(shen)層(ceng)邏(luo)輯(ji)；二是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)廣(guang)度(du)(du)上(shang)”要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)覆蓋，黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育要(yao)(yao)涵蓋全體師生員工；三是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)高度(du)(du)上(shang)”進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)提(ti)(ti)煉和(he)升華，做好(hao)頂層(ceng)設(she)計(ji)，謀劃設(she)計(ji)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育主題，發掘(jue)先進(jin)事跡和(he)先進(jin)人物，提(ti)(ti)煉先進(jin)做法，總結典型案例；四是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)效度(du)(du)上(shang)”進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)提(ti)(ti)高，發揮(hui)黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育在人才培養、專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研、社(she)會服(fu)務等方面的(de)指導(dao)作(zuo)用；五是“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)顯(xian)示度(du)(du)”進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)增強，加強黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育宣傳(chuan)報(bao)道，營(ying)造濃厚(hou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛圍。

學(xue)校(xiao)黨史學(xue)習教育(yu)領導(dao)小組(zu)全體成員參(can)加會(hui)議(yi)。

（文、圖/學校黨史學習(xi)教育領導辦公室(shi) 張 雷）