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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建(jian)(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
