
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。