
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。