
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一,建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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