
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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