深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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