深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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