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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立德樹人的(de)(de)根本任務，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動，受到學生喜愛。
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