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深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展戰略(lve)，加快國際(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
