
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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