深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科研從零起步跨(kua)越式發展，年度(du)科研經費突破億元(yuan)大(da)關(guan)，累計科研經費總量達(da)(da)到5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市(shi)區級科研平臺達(da)(da)到33個，科研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情(qing)況對專業進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。

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學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。