
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職院的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標,全面深化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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