
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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