深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
