第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研(yan)討會在我校留仙洞校區同(tong)德樓舉行。

11月1日，2018第20屆海峽兩岸應(ying)用型（技術與職業）高等教育(yu)學(xue)術研討會在我校隆重(zhong)舉(ju)(ju)行(xing)。本屆研討會由我校、上(shang)海第二工業大(da)學(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技大(da)學(xue)、北京聯合(he)大(da)學(xue)聯合(he)發起(qi)，我校承(cheng)辦(ban)，臺(tai)灣(wan)地區建國科(ke)(ke)技大(da)學(xue)、朝陽科(ke)(ke)技大(da)學(xue)、龍華科(ke)(ke)技大(da)學(xue)聯合(he)舉(ju)(ju)辦(ban)。來自海峽兩岸以(yi)及(ji)港澳地區的(de)28所(suo)高校的(de)200余位專家、學(xue)者以(yi)及(ji)青年(nian)學(xue)生代表共(gong)聚鵬城(cheng)，交流對話、互學(xue)互鑒，圍繞“智能時(shi)代與應(ying)用型高等教育(yu)變革”這(zhe)一主(zhu)題(ti)，共(gong)同(tong)謀(mou)劃在智能時(shi)代推動兩岸應(ying)用型高等教育(yu)人(ren)才(cai)培養與創新發展(zhan)。

深圳市副(fu)市長(chang)王立新、國臺辦交流(liu)(liu)局(ju)(ju)三(san)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)毛玉鋒、廣東(dong)省臺辦交流(liu)(liu)處(chu)調(diao)研員(yuan)徐(xu)業昌、深圳市教(jiao)育局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)許建領、深圳市臺辦副(fu)主任楊莉(li)、深圳市前海管理局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)田敏、我校黨(dang)委書記(ji)陳秋(qiu)明(ming)等(deng)以及發(fa)(fa)起(qi)院校領導(dao)、合辦院校領導(dao)、論壇發(fa)(fa)起(qi)人等(deng)領導(dao)參加會(hui)議。

為助力粵港(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)的協(xie)同(tong)發展，今年研討會首次邀請港(gang)澳(ao)地區(qu)嘉賓參(can)加，以擴大(da)研討會的影響力，增(zeng)進海(hai)峽兩岸(an)及(ji)港(gang)澳(ao)地區(qu)之間應(ying)用型高等教育的交流(liu)與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳(zhen)職業教育的關心支持(chi)。

開(kai)幕(mu)式上，王(wang)立新在(zai)致辭中首先(xian)對社會(hui)各界(jie)特(te)別是職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)長期以來對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的關心支(zhi)持表示衷心感謝(xie)。他(ta)指出，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實體經濟(ji)的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)離(li)不(bu)開(kai)智(zhi)能制(zhi)造(zao)，離(li)不(bu)開(kai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，本(ben)次(ci)大會(hui)主題“智(zhi)能時代與應用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革”與當前社會(hui)實際和未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢相當契(qi)合，可(ke)謂適逢(feng)其時。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)多(duo)年來一直(zhi)致力(li)(li)(li)于推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，對標(biao)德國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系，取(qu)得了比較顯著的成績。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院作為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)名片”，已成為全國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域獨具辦學特(te)色、非常(chang)有影響力(li)(li)(li)的人才培(pei)養基地，市委市政府將(jiang)一如既(ji)往的對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、對深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的建設給予全力(li)(li)(li)支(zhi)持。他(ta)希望(wang)，在(zai)本(ben)次(ci)研討會(hui)上，各方專(zhuan)家學者可(ke)以多(duo)交流好經驗、好做法，多(duo)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)傳經送寶，支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋(qiu)明說，二十年來，通(tong)過研討會這個平(ping)臺，兩(liang)(liang)岸應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)院校進一(yi)步拓寬了(le)交流合作(zuo)(zuo)的(de)領域，提升了(le)交流合作(zuo)(zuo)水平(ping)，取得了(le)一(yi)系列豐(feng)碩的(de)成(cheng)果，擴大了(le)兩(liang)(liang)岸師生的(de)受(shou)益(yi)面和(he)獲(huo)得感(gan)，為兩(liang)(liang)岸應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)高等(deng)教育(yu)(yu)發展注(zhu)入源(yuan)源(yuan)不斷(duan)的(de)強勁(jing)動力。他說，智(zhi)能化(hua)時代(dai)悄(qiao)然(ran)而至，給兩(liang)(liang)岸應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)高等(deng)教育(yu)(yu)帶(dai)來了(le)共同的(de)機遇(yu)與(yu)挑戰(zhan)。面對(dui)新時代(dai)對(dui)應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)技術人才的(de)新要求，我(wo)們應(ying)(ying)(ying)該不負歷史和(he)時代(dai)所托，主(zhu)動承擔職責，攜(xie)手推(tui)動兩(liang)(liang)岸應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)高等(deng)教育(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)向(xiang)縱(zong)深邁進。

與會人員合影。

據(ju)了(le)解，始于1999年的(de)(de)海(hai)(hai)峽兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用(yong)型（技術(shu)與(yu)職(zhi)業(ye)）高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)學(xue)術(shu)研討(tao)會(hui)，由我(wo)校、上(shang)海(hai)(hai)第二工業(ye)大學(xue)、臺北科技大學(xue)、北京聯(lian)合大學(xue)聯(lian)合發(fa)起，并每年于北京、上(shang)海(hai)(hai)、深圳、臺灣(wan)四地輪流(liu)舉辦，今(jin)年已是第20屆。20年來(lai)，這一平臺為兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用(yong)型高(gao)(gao)等(deng)院校尤其是高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)院校構建了(le)一個展(zhan)(zhan)示自我(wo)、互動交流(liu)的(de)(de)重要渠道(dao)，推動了(le)兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用(yong)型高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)共同發(fa)展(zhan)(zhan)，舉辦至今(jin)已逐(zhu)漸(jian)發(fa)展(zhan)(zhan)成為在兩(liang)岸(an)教育(yu)界(jie)具有重要影(ying)響的(de)(de)高(gao)(gao)規格、高(gao)(gao)層(ceng)次的(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)型學(xue)術(shu)盛(sheng)會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全(quan)天的研討會內容豐富、主題突出。研討會緊密圍(wei)繞(rao)主題和議題，進(jin)行了(le)形式多樣的探討和交(jiao)流。除大會主題報告外，還舉行了(le)圓(yuan)桌(zhuo)論(lun)壇、校企對話、校長與大學(xue)生(sheng)交(jiao)流對話等環節，大家圍(wei)繞(rao)主題積極發(fa)言，深入討論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主題(ti)報告環(huan)節(jie)，10位(wei)院校(xiao)(xiao)和企業代(dai)(dai)表(biao)圍繞主題(ti)發(fa)表(biao)講(jiang)演，對智(zhi)能時代(dai)(dai)下的(de)治校(xiao)(xiao)應用提(ti)(ti)供(gong)了(le)許多真知灼見。臺北科(ke)(ke)技(ji)大(da)學校(xiao)(xiao)長(chang)王錫福(fu)就面對科(ke)(ke)技(ji)產(chan)業發(fa)展，暢談(tan)了(le)培養(yang)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業人才(cai)的(de)具體實踐(jian)；田敏介紹了(le)前(qian)(qian)海的(de)教育(yu)(yu)設施布局以(yi)及(ji)前(qian)(qian)海的(de)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新發(fa)展，她(ta)歡(huan)迎(ying)更多的(de)青年人來(lai)前(qian)(qian)海自主創(chuang)(chuang)業，推動(dong)科(ke)(ke)技(ji)產(chan)業在前(qian)(qian)海聚(ju)集；香港(gang)職業訓練局助(zhu)理執行干事(shi)及(ji)跨學科(ke)(ke)學術總監甄鼎君就對準(zhun)粵港(gang)澳大(da)灣區發(fa)展，介紹了(le)面向21世紀香港(gang)職業專才(cai)教育(yu)(yu)發(fa)展情況；陳秋明結合學校(xiao)(xiao)實踐(jian)就人工智(zhi)能背景下，如何(he)建(jian)設一流職業院校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出(chu)建(jian)設路徑。與(yu)會專家學者(zhe)還就智(zhi)能時代(dai)(dai)的(de)變與(yu)不(bu)變、新時代(dai)(dai)高水平應用型大(da)學建(jian)設、系統創(chuang)(chuang)新等(deng)熱(re)門話題(ti)發(fa)表(biao)了(le)演講(jiang)，視角不(bu)一，精辟(pi)入里(li)，受到與(yu)會嘉賓和學者(zhe)的(de)熱(re)烈歡(huan)迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在(zai)(zai)圓桌論壇上，10位院(yuan)校學(xue)(xue)者(zhe)、企(qi)業代表(biao)就各自的(de)探索性做法進行了(le)分享。就“智能(neng)(neng)時代應用型(xing)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式變(bian)革”議題，與會專家學(xue)(xue)者(zhe)們“注重培(pei)養學(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)習(xi)(xi)、終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)能(neng)(neng)力”、“將人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)技術引入(ru)課堂”、“培(pei)養學(xue)(xue)生熟練(lian)使(shi)用人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)新(xin)工(gong)具”等(deng)(deng)觀點都(dou)令人(ren)(ren)耳目一(yi)新(xin)。在(zai)(zai)“校企(qi)合作(zuo)協(xie)同創新(xin)探索與實(shi)踐”議題的(de)討論中，代表(biao)們提出了(le)通過共同開發教學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)等(deng)(deng)方式，參與到人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養的(de)過程；通過校外實(shi)習(xi)(xi)、產學(xue)(xue)合作(zuo)、科研轉化等(deng)(deng)手段培(pei)養應用型(xing)人(ren)(ren)才(cai)等(deng)(deng)觀點。

此外，會議還設立了(le)智(zhi)能時代新(xin)型(xing)人才(cai)培養模式探(tan)索(suo)；互(hu)聯網+背景(jing)下應(ying)用型(xing)高等(deng)教(jiao)(jiao)育改革(ge)(ge)；產教(jiao)(jiao)融合校企合作創新(xin)機制研(yan)究(jiu)；智(zhi)能化校園(yuan)建設與校務發(fa)展(zhan)研(yan)究(jiu)等(deng)四個專題分(fen)論(lun)壇，80多(duo)位(wei)專家、學者(zhe)圍繞專題宣(xuan)讀論(lun)文，坦誠交流，從不同角(jiao)度深入分(fen)析了(le)智(zhi)能時代背景(jing)下應(ying)用型(xing)高等(deng)教(jiao)(jiao)育的改革(ge)(ge)探(tan)索(suo)，為職業教(jiao)(jiao)育的未來發(fa)展(zhan)貢獻智(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一(yi)場精(jing)彩的(de)兩岸(an)校(xiao)（院(yuan)）與(yu)大(da)學生對話交流會在我校(xiao)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區圖書(shu)館報告廳舉(ju)行。圍繞“智能時(shi)代(dai)職業院(yuan)校(xiao)學生面臨的(de)挑戰與(yu)機遇(yu)”“互聯(lian)網+背(bei)景(jing)下的(de)大(da)學生創(chuang)新與(yu)創(chuang)業”“校(xiao)企合(he)作與(yu)學生發展(zhan)”這三大(da)主題，9位來自兩岸(an)的(de)院(yuan)校(xiao)長進行了(le)主旨發言，并與(yu)兩岸(an)500余(yu)位青年(nian)學生代(dai)表(biao)開展(zhan)了(le)對話。

青年學子提問。

未來已(yi)來，職業(ye)(ye)院校的(de)學(xue)生該怎么辦(ban)？即將消失的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，智能時(shi)代教學(xue)又該怎樣(yang)改革？我學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)是否(fou)還有未來？……面對兩岸青年(nian)學(xue)子的(de)疑惑，院校長們給出(chu)了寶(bao)貴的(de)應對“秘籍(ji)”。

“淡定(ding)！要對自(zi)己充滿自(zi)信，沉著(zhu)應對。”院校長們建議兩(liang)岸學子，面對人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)時代(dai)的(de)到來，要把握時代(dai)的(de)脈動(dong)，夯實基礎，掌握“絕技(ji)”提高自(zi)己的(de)就業能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、掌握新(xin)技(ji)能(neng)(neng)(neng)提升自(zi)主學習能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、掌握擁有幸福生活的(de)創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，以不(bu)(bu)變(bian)應萬(wan)變(bian)。雖然智能(neng)(neng)(neng)時代(dai)詭譎多變(bian)，但人(ren)的(de)本質是不(bu)(bu)會改變(bian)，做有溫度的(de)人(ren)，做臉上有笑、心中有愛的(de)人(ren)，自(zi)信擁抱未來。

學子(zi)們紛紛表示，兩(liang)岸(an)的(de)美好未(wei)來需要(yao)我(wo)們兩(liang)岸(an)青年學子(zi)去(qu)開(kai)創。今日，我(wo)們兩(liang)岸(an)青年學子(zi)同(tong)為桃李(li)芬芳(fang)，明(ming)天，我(wo)們將(jiang)同(tong)為國家和民族發(fa)展的(de)棟梁(liang)。所以，面對(dui)當前(qian)互聯網時代(dai)背景下的(de)新(xin)機遇和新(xin)挑戰，大家要(yao)以更積極的(de)心(xin)態(tai)，更前(qian)瞻的(de)視野去(qu)應對(dui)，共同(tong)為兩(liang)岸(an)的(de)繁榮與發(fa)展貢獻青年學子(zi)的(de)一(yi)份(fen)力量。

研(yan)討會(hui)期間，海(hai)(hai)峽(xia)兩岸青年(nian)學子朝夕相處、共(gong)(gong)敘情(qing)誼，游覽前海(hai)(hai)堤，漫步校園間，交(jiao)流探(tan)討共(gong)(gong)同(tong)感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)話(hua)題，結下了深(shen)深(shen)的(de)友誼。

新時代新起點再出發

閉(bi)幕式上(shang)，陳秋明對本次(ci)(ci)論壇進(jin)行了總結。他(ta)說，本次(ci)(ci)論壇是(shi)一次(ci)(ci)促(cu)(cu)進(jin)交(jiao)流、增進(jin)友(you)誼(yi)的(de)盛會(hui)，是(shi)一次(ci)(ci)深化合(he)作(zuo)、共(gong)贏發展的(de)盛會(hui)。他(ta)希望(wang)海峽(xia)兩岸的(de)同(tong)仁以本屆研討(tao)會(hui)為(wei)契機(ji)，繼續(xu)發揚互助(zhu)、合(he)作(zuo)、共(gong)贏的(de)精神，進(jin)一步(bu)鞏固和(he)加(jia)強(qiang)(qiang)友(you)好(hao)合(he)作(zuo)，承前啟后、繼往開(kai)來(lai)，在新的(de)歷史起點上(shang)攜(xie)手共(gong)筑美好(hao)未來(lai)，為(wei)進(jin)一步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)兩岸高等教(jiao)育的(de)交(jiao)流合(he)作(zuo)、促(cu)(cu)進(jin)海峽(xia)兩岸人文(wen)交(jiao)流及教(jiao)育共(gong)同(tong)發展做(zuo)出新的(de)更大貢(gong)獻。

交接會旗。

成(cheng)員單位校長握手合影。

最后，陳(chen)秋明代(dai)表(biao)本(ben)屆(jie)論壇東道(dao)主(zhu)深圳職業(ye)技術學院與下(xia)屆(jie)會議(yi)承(cheng)辦單位朝(chao)陽科技大學校長(chang)鄭道(dao)明交(jiao)接了會旗。

我(wo)校與嶺東科技大學舉行(xing)學術(shu)合作簽約儀式。

研討會期(qi)間，我校(xiao)與嶺東科(ke)技大學舉(ju)行(xing)學術(shu)合作簽約儀式，促進(jin)兩校(xiao)的文化交流、增進(jin)兩校(xiao)的友誼。

當晚，一場名為“再一次(ci)出發”2018海峽兩(liang)岸高(gao)等職(zhi)(zhi)業（技能）院校文藝晚會在音樂廳隆重舉(ju)行。青年學子們載歌載舞，共(gong)同譜寫高(gao)職(zhi)(zhi)的(de)華(hua)美樂章。

（宣傳(chuan)部 李(li)世卓(zhuo) 巫憶(yi)蘇/文 張 雷 簡嘉禹(yu) 楊(yang)凱濤 王(wang)晨 馮健彬 劉靜 吳(wu)業波/圖）