
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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