
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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