
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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