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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實(shi)施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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