
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年招生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整,并(bing)在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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