
深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個二級學院(yuan)(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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