
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國際教(jiao)育交流與(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國際交流合作,為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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