
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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