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深職新聞

我校圓滿完成2018年“青馬工程”培訓班集中培訓

發布:2019-12-24

為貫徹落實黨的十九大精神,高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,培養“政治堅定、素質全面、領袖擔當”的新時代青年馬克思主義者,12月18日至12月23日,我校2018年“青年馬克思主義者培養工程”培訓班在留仙洞校區舉行。

本期培訓(xun)班匯聚了全校共計200位優秀學生骨干,以(yi)(yi)“與時代(dai)同(tong)行,鑄一(yi)流人才”為主題(ti),以(yi)(yi)課(ke)堂講授、考察(cha)調(diao)研(yan)、青(qing)年(nian)沙(sha)龍、交流研(yan)討、閱讀(du)專著、課(ke)題(ti)研(yan)究等為載(zai)體(ti),努(nu)力(li)使青(qing)馬學員在學習和實踐(jian)的過(guo)程中(zhong),堅(jian)定理想(xiang)信念(nian),提升綜合能力(li),發揮示范作用。

在11月19日舉行的(de)2018年“青馬(ma)工(gong)程(cheng)(cheng)”培(pei)訓班(ban)開班(ban)儀式上,副(fu)校(xiao)長董朝君(jun)表示,實(shi)施青年馬(ma)克(ke)思主義者培(pei)養(yang)工(gong)程(cheng)(cheng)是黨(dang)交(jiao)付給(gei)共青團的(de)一項重(zhong)要政治任(ren)務,是確保(bao)黨(dang)的(de)事業興旺(wang)發(fa)達、后繼有人的(de)一項政治工(gong)程(cheng)(cheng),學(xue)校(xiao)黨(dang)委高(gao)度重(zhong)視。希望全(quan)體學(xue)員堅定(ding)(ding)信念,矢志奮斗、務實(shi)進取(qu),努力(li)成(cheng)長為政治堅定(ding)(ding)、素(su)質(zhi)全(quan)面(mian)、領(ling)(ling)袖擔當的(de)青年領(ling)(ling)袖和(he)社會棟梁,與(yu)學(xue)校(xiao)世(shi)界一流高(gao)職院校(xiao)建(jian)設同發(fa)展、共成(cheng)長。

理論學習:信仰鑄魂,使命筑夢

理想信念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)和價值(zhi)引領是本期培(pei)訓班(ban)的(de)(de)主(zhu)(zhu)旋律。校關(guan)(guan)工委(wei)主(zhu)(zhu)任楊潤輝的(de)(de)主(zhu)(zhu)題報(bao)(bao)告(gao)《信仰(yang)(yang)(yang)與成(cheng)長》告(gao)誡同學們(men)一個(ge)人的(de)(de)信仰(yang)(yang)(yang)追求只有同社會(hui)的(de)(de)需要(yao)和人民的(de)(de)利益相一致才(cai)有意義(yi),廣大青(qing)(qing)年(nian)要(yao)做馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)堅定信仰(yang)(yang)(yang)者和模范實踐者;機關(guan)(guan)教(jiao)(jiao)輔黨委(wei)書記陳(chen)國梁帶來講座《青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)使命(ming)(ming)與擔當——學習(xi)習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)青(qing)(qing)年(nian)思(si)想》,從歷史和現實的(de)(de)維度,為同學們(men)系統地(di)梳理了習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)青(qing)(qing)年(nian)思(si)想,喚(huan)醒青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)使命(ming)(ming)擔當;機電(dian)學院分黨委(wei)書記、南山區(qu)政協委(wei)員(yuan)呂煒作《講規矩(ju),守紀律——學生領袖成(cheng)長中的(de)(de)警示燈》專(zhuan)題報(bao)(bao)告(gao),強(qiang)調學生干部要(yao)嚴紀律、強(qiang)作風,營造風清氣正的(de)(de)校園環境。

素質拓展:開拓視野,練就本領

本次培訓(xun)工程還加入了素(su)質拓展的(de)內容(rong)。草根天使會(hui)會(hui)長,前海夢(meng)想+創(chuang)(chuang)投(tou)聯盟主席陳維(wei)偉(wei)結合(he)“雙創(chuang)(chuang)”的(de)時代背景(jing)和個(ge)人(ren)豐富的(de)創(chuang)(chuang)業實戰(zhan)經驗,為(wei)同(tong)學(xue)們帶(dai)來《粵港(gang)澳(ao)大灣區背景(jing)下(xia)青年創(chuang)(chuang)業的(de)挑戰(zhan)和機遇》;深圳(zhen)廣(guang)電集團十大主持人(ren)田欣偉(wei)的(de)專題報(bao)告《溝通中的(de)心術(shu)與話術(shu)》帶(dai)來人(ren)際交往的(de)方法和技巧;創(chuang)(chuang)業學(xue)院副(fu)院長黃偉(wei)賢結合(he)個(ge)人(ren)經歷為(wei)青馬學(xue)員分享《一個(ge)學(xue)生干(gan)部的(de)自我成長》,助力學(xue)生干(gan)部領(ling)導力的(de)提升。

朋輩交流:暢談理想,攜手并進

為(wei)了(le)(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員們在(zai)交(jiao)流(liu)中(zhong)汲取經驗,不斷進步,本次培(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)開(kai)展多次交(jiao)流(liu)分享會。在(zai)“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)領(ling)袖論(lun)壇”上(shang),往屆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)領(ling)袖講(jiang)述自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)經歷,并與學(xue)(xue)(xue)(xue)員做了(le)(le)親切(qie)交(jiao)流(liu);在(zai)“青(qing)年大學(xue)(xue)(xue)(xue)習”分組討論(lun)上(shang),學(xue)(xue)(xue)(xue)員結合(he)改革(ge)開(kai)放(fang)40周年的(de)時代背景,對照“政治(zhi)堅定、素質全面、領(ling)袖擔當(dang)”的(de)要求,圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)骨干如何(he)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)院校中(zhong)貢獻青(qing)春力(li)量展開(kai)討論(lun);值得一提(ti)的(de)是,培(pei)(pei)訓期間(jian),由校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)信息網(wang)絡中(zhong)心(SIC)精心制作(zuo)的(de)微視頻《深職青(qing)年說(shuo)第一期——互動哥陪(pei)你暢(chang)聊(liao)人生(sheng)》驚喜上(shang)映,《深職青(qing)年說(shuo)》將思想引(yin)領(ling)以同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們喜聞樂(le)見的(de)方式呈現,通過青(qing)年影響青(qing)年,引(yin)領(ling)青(qing)年,傳遞青(qing)春正能量,廣受師生(sheng)好評。

學校(xiao)(xiao)黨(dang)委度高度重視“青(qing)(qing)馬(ma)工(gong)程”的(de)實(shi)(shi)施(shi),將(jiang)其列為(wei)學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平新時代中國特色社(she)(she)會主義思想和黨(dang)的(de)十(shi)九(jiu)大精(jing)神(shen)、扎實(shi)(shi)推進立德樹(shu)人(ren)的(de)一項重要(yao)舉措(cuo),并于(yu)近(jin)期發(fa)布了《 深(shen)圳職業(ye)技術學院“青(qing)(qing)年(nian)馬(ma)克(ke)思主義者培養工(gong)程”深(shen)化實(shi)(shi)施(shi)方(fang)(fang)案》。按(an)照方(fang)(fang)案要(yao)求(qiu),集中培訓(xun)后(hou),校(xiao)(xiao)團(tuan)委還將(jiang)陸續(xu)從社(she)(she)會實(shi)(shi)踐、經典閱讀、社(she)(she)會調研等方(fang)(fang)面(mian)對青(qing)(qing)馬(ma)學員(yuan)進行為(wei)期一年(nian)的(de)跟蹤培養。此外,校(xiao)(xiao)團(tuan)委還將(jiang)推動全校(xiao)(xiao)二(er)級學院100%開設(she)或聯(lian)合開設(she)青(qing)(qing)馬(ma)班,努力構建校(xiao)(xiao)院兩級互聯(lian)互通、優(you)勢互補的(de)立體(ti)化培養格局。

(校團委)

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