深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到(dao)(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生，詳見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院招生網(wang)站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略，加快國際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。