
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。