深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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