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深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施“文化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人才培養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育人活動，受到(dao)學生喜愛。
